10．在探究菜豆種子的結(jié)構(gòu)時(shí)，下列哪一過(guò)程是不需要的（　�。�
A．可先撥去菜豆的種皮
B．用解剖針輕輕挑起胚芽和胚根觀察與子葉相連的部位
C．可將兩片子葉輕輕分開(kāi)，觀察胚芽
D．在子葉上滴稀碘液觀察顏色變化

分析 種子一般由種皮、胚和胚乳三部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分；種皮有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，菜豆種子只有種皮和胚兩部分．

解答 解：A觀察種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖钦J(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)觀察種子結(jié)構(gòu)的方法，觀察的種子材料必須是經(jīng)過(guò)浸泡處理的，先撥去菜豆的種皮，再觀察胚，A正確．
B、用解剖針輕輕挑起胚芽和胚根觀察與子葉相連的部位，胚芽和胚根均著生在胚軸上，B正確．
C、兩片子包裹著胚芽、胚軸和胚根，可以將兩片子葉輕輕分開(kāi)，觀察胚芽，C正確．
D、蠶豆種子子葉主要含有脂肪、幾乎沒(méi)有淀粉，因此沒(méi)有必要在子葉上滴稀碘液觀察顏色變化，D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)觀察種子的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)步驟的掌握情況，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示三類食物在消化道中的消化過(guò)程，甲、，乙、丙三種物質(zhì)分別是（　　）
A．蛋白質(zhì)、脂肪、糖類B．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
C．脂肪、蛋白質(zhì)、糖類D．脂肪、糖類、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的消化順序是（　�。�
A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)B．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪
C．脂肪、蛋白質(zhì)、糖類D．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是后代（　�。�
A．成活率極低B．一定得遺傳病
C．得遺傳病幾率增大D．一定不會(huì)得遺傳病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．2009年是一個(gè)氣候變化年，12月7日至18日，世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚丹麥?zhǔn)锥几绫竟�，商討《京都議定書(shū)》（2008年～2012年）第一個(gè)承諾期結(jié)束后，全球應(yīng)對(duì)氣候變化的道路何去何從．為后京都時(shí)代定下行動(dòng)的基調(diào)，溫家寶總理在會(huì)上發(fā)表重要講話，闡述中國(guó)政府積極應(yīng)對(duì)氣候變化和推動(dòng)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際合作問(wèn)題上的立場(chǎng)和主張．下列對(duì)“溫室效應(yīng)”的有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確（　�。�
A．化學(xué)燃料燃燒排放的二氧化硫是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)
B．溫室效應(yīng)是導(dǎo)致地球溫度升高的主要因素之一
C．冰川融化，造成海平面上升，給人類生存帶來(lái)威脅
D．建環(huán)境友好型社會(huì)，要減少化石燃料的使用，開(kāi)發(fā)使用新型能源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．注射流感疫苗可幫助免疫力較弱的人類有效預(yù)防感冒，下列對(duì)敘述正確的（　　）
A．這種免疫屬于人體第二道防線
B．注射流感疫苗可有效預(yù)防肺炎
C．該免疫屬于特異性免疫
D．從預(yù)防傳染病角度分析，該措施屬于控制傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在
B．性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代
C．環(huán)境改變引起的變異都是不遺傳的變異
D．在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列習(xí)慣中，符合合理營(yíng)養(yǎng)的是（　�。�
A．經(jīng)常以方便面替代中餐B．長(zhǎng)期偏食、挑食
C．保證一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐D．烹調(diào)食物時(shí)，多加鹽和油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂．你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺(jué)到了饅頭的溫?zé)帷?qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過(guò)[7]角膜，經(jīng)過(guò)[6]晶狀體的折射，刺激了[3]視網(wǎng)膜上對(duì)光敏感的細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[4]視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)神經(jīng)中樞，形成視覺(jué)．
（2）你能夠聽(tīng)到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ餥4]鼓膜的振動(dòng)，刺激了[②]耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[③]聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)神經(jīng)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)．
（3）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)�，都是靠分布在身體不同部位的感受器獲取信息，這些感覺(jué)最終都是在大腦皮層形成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案