5．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．分解者C．消費(fèi)者D．非生物成分

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：蘑菇是真菌主要靠分解者植物殘?bào)w中的有機(jī)物生活，因此在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于分解者．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．傳染病的傳播必須具有傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)．取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水．過(guò)一段時(shí)間后，觀(guān)察現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖1中蘿卜會(huì)變軟
B．圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多
C．細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水
D．對(duì)栽培作物施肥時(shí)，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列人類(lèi)遺傳病中，致病基因位于性染色體上的是（　�。�
A．紅綠色盲B．白化病C．血友病D．鐮刀型貧血癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．假設(shè)你是一名營(yíng)養(yǎng)師，針對(duì)下列特定的人群，哪種飲食方案不合理（　�。�
A．高血壓患者的飲食要清淡少鹽
B．壞血癥患者要補(bǔ)充新鮮的水果蔬菜
C．運(yùn)動(dòng)員要補(bǔ)充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物
D．糖尿病患者排出了大量的糖類(lèi)，要補(bǔ)充糖類(lèi)含量高的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．大家應(yīng)注意食品安全，以下是人們生活中的一些習(xí)慣做法或觀(guān)點(diǎn)，其中有科學(xué)道理的是（　�。�
A．發(fā)芽的馬鈴薯去芽煮熟后可以吃
B．剛過(guò)保質(zhì)期，沒(méi)有霉變的食物仍可以食用
C．為防止腌漬的食品變質(zhì)，制作時(shí)一定多加些防腐劑
D．購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，一定要識(shí)別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)完成概念圖，要求：將1基因、2染色體、3DNA、4細(xì)胞核、5細(xì)胞等五個(gè)概念前面的數(shù)字填寫(xiě)在如圖所示關(guān)系的適當(dāng)位置．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在消化道中，膽汁和胰液進(jìn)入的部位是（　　）
A．食道B．大腸上部C．十二指腸D．胃部

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同步練習(xí)冊(cè)答案