分析 (1)食品安全是指:購買安全食品;防止食品污染;預(yù)防食物中毒.在購買食品時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上標(biāo)注的有關(guān)營養(yǎng)成分,是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容.
(2)蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;可見參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液和胰液.
(3)人體三種血管動脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:
血管類型 | 功能 | 分布 | 管壁特點(diǎn) | 管腔特點(diǎn) | 血流速度 |
動脈 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過 | 最慢 |
靜脈 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
解答 解:(1)“青少年是生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,需要適量增加蛋白質(zhì)的攝入量”,蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解為氨基酸,其主要吸收的場所為小腸.
“為了保證飲食安全,在購買包裝食品時(shí)”,應(yīng)關(guān)注其外包裝說明上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、成分表、生產(chǎn)廠家、廠家地址等信息.(答出3點(diǎn)即可)
(2)“在入學(xué)體檢時(shí),需要抽血化驗(yàn),抽血前要用止血帶在手臂抽血部位的近心端附近系上止血帶,使血管變粗隆起”,抽血的血管是靜脈,抽出的血液是靜脈血每一次血液顏色呈暗紅色,“抽血完畢后,按壓針眼幾分鐘后,傷口不治自愈”,與其相關(guān)的血液成分是血小板.
(3)正常情況下腎小球不能過濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),若腎小球病變,腎小球的通透性增大.原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿.而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),因此尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).所以“某中學(xué)生出現(xiàn)尿蛋白偏高的現(xiàn)象”,可能是腎臟中的腎小球發(fā)生病變.“當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)”,腎小管會將其中對人體有用的大部分的水,全部的葡萄糖和部分的無機(jī)鹽重新吸收回包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中.
(4)血液循環(huán)路線如圖所示:
,
從圖中看出,葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液后,經(jīng)小腸靜脈→⑤下腔靜脈→③右心房→右心室→肺動脈→肺泡外毛細(xì)血管→②肺靜脈→左心房→④左心室→①主動脈→腦部毛細(xì)血管→腦細(xì)胞,因此“某同學(xué)早晨喝的稀飯,其中的淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中”,經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是⑤③②④①(填寫序號)(①主動脈 ②肺靜脈 ③右心房 ④左心室 ⑤下腔靜脈)
(5)“某同學(xué)患有肝炎,厭食油膩的食物,這是因?yàn)楦窝子绊懥四懼姆置凇保瑥亩绊懥酥?nbsp; 的消化.
故答案為:(1)氨基酸;小腸;生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、成分表、生產(chǎn)廠家、廠家地址;
(2)靜脈;暗紅色;血小板;
(3)腎小球; 大部分;全部;部分;
(4)⑤③②④①;
(5)脂肪.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用針刺激一個(gè)健康人的手指后立即縮手,參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的③ | |
B. | 該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是:①→②→③→④→⑤ | |
C. | 若某人②斷裂,用針刺激其指尖,他能完成縮手反反射,但無痛感 | |
D. | 縮手反射屬于非條件反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視網(wǎng)膜、視神經(jīng) | B. | 大腦皮層、視網(wǎng)膜 | C. | 視網(wǎng)膜、大腦皮層 | D. | 大腦皮層、視神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ碳ぷ鞒龇磻?yīng) | B. | 3是神經(jīng)中樞,能產(chǎn)生感覺 | ||
C. | 若4處受到損傷就不能發(fā)生反射 | D. | 5是感受器,能夠?qū)Υ碳ぷ鞒龇磻?yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聲波→①→②→③→④→⑤ | B. | 聲波→④→②→①→③→⑤ | C. | 聲波→④→①→②→③→⑤ | D. | 聲波→④→③→①→②→⑤ |
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