(6分)易陽同學從網(wǎng)上獲知,“蟻巢土”(螞蟻巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生長。他設計了下面的實驗來探究“蟻巢土”對植物的生長是否有影響。
一、實驗步驟:
(1)土壤采集:①“蟻巢土”:以螞蟻窩為中心,挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤;②螞蟻窩附近的土壤:在螞蟻窩附近找到土質(zhì)和含水量等相同的土壤,以上述方法取土。
(2)土壤分裝:將20只大小相同的花盆隨機分成兩組(每組10只)。將處理好的①、②號土壤分別裝入第一和第二組花盆。
(3)種植植物:在20只花盆中各栽種1株生長狀況良好的、大小相同的大豆芽,將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進行培養(yǎng),定期用蒸餾水噴灑。每日測量并記錄不同土壤中植物的高度(平均值),連續(xù)18天。                                         
二、實驗結(jié)果:
不同土壤中大豆幼苗的生長曲線對照(如右圖)

請根據(jù)上述實驗回答下面的問題:
(1)在螞蟻窩附近取土是為了設置        ;
該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質(zhì)和含水量等均相同是為了排除其他因素對實驗結(jié)果的影響,確保只有一個                。
(2)上述實驗的實驗結(jié)論是:蟻巢土                                            。
(3)為使實驗結(jié)果更有說服力還應該怎樣做?                                     。
(4)就上述實驗,提出你想進一步探究的問題。                          (2分)。
(1)對照實驗   變量 (2)有利于植物的生長 
(3)用不同的植物進行重復實驗(看是否有相同的結(jié)果)
(4)(2分)如:螞蟻筑巢前后土壤發(fā)生了怎樣的變化?蟻巢土中什么成分促進了植物的生長?(合理即可)
設計對照實驗,通過對變量的控制,了解單一變量下的兩組實驗結(jié)果的差異,從而說明問題,由植物的生長曲線圖可知,蟻巢土有利于植物的生長,為使實驗結(jié)果更有說服力,用不同的植物進行重復實驗,來看是否有相同的結(jié)果,因為一種植物進行實驗,可能結(jié)果有一定的偶然性。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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下列各項中,不是反映生物對環(huán)境影響的是(  )
A.夾竹桃能夠吸收二氧化硫等有毒氣體,凈化空氣
B.大樹底下好乘涼
C.地衣等植物能夠分泌酸性物質(zhì),對巖石有腐蝕作用
D.月球引力等綜合作用導致潮汐發(fā)生

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蚯蚓能疏松土壤,這說明
A.生物影響環(huán)境B.生物能適應一定的環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存D.生物與環(huán)境可以互相影響

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某小組在探究“不同植被對空氣濕度的影響”的活動中,測得的數(shù)據(jù)如下,表中數(shù)據(jù)明顯有誤的是(  )

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“大樹下面好乘涼”是因為植物的蒸騰作用能增加大氣的濕度,降低環(huán)境的
溫度。這說明
A.植物生長需要蒸騰作用B.生物能影響環(huán)境
C.生物能適應D.空氣會影響植物的生存

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

竹節(jié)蟲的形態(tài)和體色酷似竹枝,偽裝的本領(lǐng)十分高超。這種行為屬于
A.覓食行為B.防御行為
C.繁殖行為D.社群行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu);而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的。請據(jù)圖填空:

(1)B用                   輔助呼吸,適宜生活在                     環(huán)境。
(2)C的身體呈            ,前肢變成         ,體表被覆            ,與其飛翔生活相適應。
(3)D靠               呼吸,適于生活在                 。
(4)E特有的生殖發(fā)育特點是               ,大大提高了后代的             ,適于生活在復雜多變的陸地環(huán)境中。
(5)A靠            呼吸,它與B、C、E的一個最主要的區(qū)別是沒有              。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

小強很細心。他買豬肉的時候,發(fā)現(xiàn)豬皮下有一層厚厚的脂肪,于是他想弄清楚這層脂肪的作用,就設計了如下實驗,請你幫他完成探究:
(1)提出問題:動物的脂肪層有什么作用?
(2)作出假設:_______________________________________________。
(3)設計實驗方案:
①取一雙橡膠手套,分別戴在左右手上。
②把左手手套外涂上__________________________,右手手套___________________。
③把兩只手__________放入盛滿冷水的水桶中,停留一段時間。
(4)現(xiàn)象:_________________冷的快,起對照作用的是_________________。
(5)結(jié)論:_____________________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

1999年在昆明市成功舉辦了世界園藝博覽會,來自不同國家的珍惜植物應有盡有,體現(xiàn)了大自然與人類的和諧相處。其中有一種叫跳舞草的植物,當它聽到優(yōu)美、歡快的樂曲時就跳起舞來,這種現(xiàn)象稱為(  )。
生物的生長                  B、生物的運動  
C、生物對外界刺激作出的反應    D、生物的繁殖

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