“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”．下列關(guān)于家燕的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A、胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)全部來(lái)自卵黃B、胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的部位C、人工孵化鳥(niǎo)卵時(shí)，孵化箱要密閉保溫D、一個(gè)鳥(niǎo)卵就是一個(gè)卵細(xì)胞
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

比較昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖發(fā)育過(guò)程，你認(rèn)為維恩圖中①②③處代表的內(nèi)容依次是（　�。�
A、變態(tài)發(fā)育  卵生  空中飛行B、變態(tài)發(fā)育  卵生  體內(nèi)受精C、卵生  體內(nèi)受精  變態(tài)發(fā)育D、變態(tài)發(fā)育  體內(nèi)受精  卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，雞卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分以及可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A、卵白、卵黃B、卵白、胚盤(pán)C、卵黃、胚盤(pán)D、胚盤(pán)、卵黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”這一實(shí)驗(yàn)可知，將來(lái)能發(fā)育成雛雞的是雞卵中的（　　）
A、胚盤(pán)B、卵黃C、系帶D、卵白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

每年四月的第三周為山東省的愛(ài)鳥(niǎo)周，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)應(yīng)該是每個(gè)公民的義務(wù)，你了解多少關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí)呢，請(qǐng)選出以下選項(xiàng)中正確的是（　�。�
A、小雞孵出時(shí)有羽毛，屬于晚成雛B、蝙蝠是一種特殊的鳥(niǎo)類(lèi)，有氣囊，能輔助呼吸C、我們熟悉的雞蛋，是雞的大型硬殼卵，有別于雞的卵細(xì)胞D、鳥(niǎo)類(lèi)的外骨骼，有的中空或愈合，便于減輕體重

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列與遺傳有關(guān)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、天生慣用左手不屬于性狀B、一條染色體上有多個(gè)DNA分子C、近親結(jié)婚的后代大多患遺傳病D、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物的遺傳與變異的敘述正確的是（　�。�
A、在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是控制性狀的基因B、每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目不是固定不變的C、父親慣用右手，母親慣用右手，他們生了一個(gè)慣用右手的孩子后，他們?nèi)粼偕粋�(gè)孩子，一定是慣用左手的D、子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A、極低狐的耳朵小，非洲狐的耳朵大B、雄孔雀的羽毛鮮艷，雌孔雀的羽毛不鮮艷C、蝗蟲(chóng)兩對(duì)翅，蒼蠅一對(duì)翅D、同母生的小狗，有的是黑毛，有的是棕色毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2013年以來(lái)，原央視著名主持人崔永元和科普作家方舟子就轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題進(jìn)行了激烈的論戰(zhàn)，引起了很多人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的關(guān)注．以下關(guān)于基因的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、基因位于DNA上，一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因B、利用基因的多樣性可以培育很多農(nóng)作物新品種C、每一種生物都是一個(gè)基因庫(kù)，它們的基因都是相同的D、如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變，這一改變的基因就會(huì)遺傳給后代

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