探究“水分對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是（ ）
A．光照
B．水分
C．溫度
D．空氣
【答案】分析：題考查的是設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原理，既設(shè)置惟一變量．
解答：解：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．題目中提出的是“水分對(duì)霉菌生活的影響”，那么設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了水分以外，其他條件如光照、溫度等都應(yīng)當(dāng)相同．也就是說(shuō)只有水分是不同的，水分就是這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的惟一變量，而涉及水分有關(guān)的選項(xiàng)即為B．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：在設(shè)計(jì)探究式，常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，要注意惟一變量即所要探究的條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

探究“水分對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以將一組實(shí)驗(yàn)裝置放在低溫或高溫下，另一組放在
常溫
常溫
下，如果改為探究“濕度對(duì)霉菌生活的影響”則我們應(yīng)該把一組實(shí)驗(yàn)裝置放在干燥下，另一組放在正常
濕度
濕度
下．兩組實(shí)驗(yàn)其它的條件應(yīng)該完全相同且不能影響霉菌的正常生活．下面是小紅同學(xué)做“探究水分對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題．
問(wèn)題：水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎？
假設(shè)：水分影響霉菌的生活．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：見(jiàn)表格內(nèi)容．
已知A、B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，據(jù)此信息請(qǐng)你在表中填出B環(huán)境中的試驗(yàn)預(yù)測(cè)和試驗(yàn)現(xiàn)象．
    


    
處理
A環(huán)境
B環(huán)境
    

    
方法
將A的饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，
    放在溫暖干燥的環(huán)境中    		
將B的饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，
    放在
    溫暖潮濕
    溫暖潮濕
    的環(huán)境中
    

    
試驗(yàn)預(yù)測(cè)
后長(zhǎng)霉

    先長(zhǎng)霉
    先長(zhǎng)霉
    

    
試驗(yàn)現(xiàn)象
后長(zhǎng)霉

    先長(zhǎng)霉
    先長(zhǎng)霉
    

    
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

    水分對(duì)霉菌的生活有影響
    水分對(duì)霉菌的生活有影響
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
    

						
    探究“水分對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是

    1. A.
      光照
    2. B.
      水分
    3. C.
      溫度
    4. D.
      空氣
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    探究“水分對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是（　　）
    A．光照B．水分C．溫度D．空氣
    

			
    

			
    
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