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綠色植物進行光合作用的原料是              和              。
二氧化碳 水

試題分析：光合作用指的是綠色植物利用光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，同時把光能轉變成化學能儲藏在所合成的有機物里，并釋放氧氣的過程，從實質 上看，光合作用包括了兩個方面的變化：一方面是物質的變化，就是把簡單的二氧化碳和水合成為復雜的有機物，另一方面是能量的變化，就是把光能吸收轉變?yōu)閮?藏在有機物中的化學能。
點評：此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是熟練掌握光合作用的概念。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

光合作用：原料是                 ，產物是               ，場所是        ，所需的條件是           ，將光能轉化成貯藏在有機物中的化學能。
呼吸作用：原料是                 ，產物是             ，分解有機物釋放能量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體，設計的探究過程如下，請回答其中的有關問題：（每空2分，共18分）

⑴假設：綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產生。
⑵設計方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗呼吸過程中產生的氣體。
⑶查閱資料：
①綠色植物光合作用過程：                                    (請寫出表達式)
②綠色植物呼吸作用過程：有機物＋氧氣→ 二氧化碳＋水
⑷實驗
操 作 步 驟
簡        答
①將各裝置按上圖所示連接好并裝入化學試劑，C中放入綠色植物
①A裝置的作用是                                        ；
②B裝置的作用是                                        ；
③D裝置的作用是                                        ；
④C處玻璃罩不能透光的原因是:                           
②往A的導管口緩緩連續(xù)鼓入空氣一段時間
⑤A裝置中應觀察到的現象是 出現渾濁           ，
⑥D裝置中應觀察到的現象是                             。
⑸結論與討論：
①能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現象是            和               。
②如果該研究性學習小組探究的結論不正確，原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因。                                                          

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（6分）下面是英國科學家普羅斯特勒關于光合作用的著名實驗模式圖，請回答問題：

(1) 他把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里，蠟燭不久就熄滅了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少_____________。
(2) 他把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里（圖丙）。他發(fā)現植物在一段時間內能夠正常生活，蠟燭也沒有熄滅。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里（圖�。l(fā)現在一段時間內植物和小白鼠都能夠正常生活，說明綠色植物在進行____________時能產生_________。
(3) 后來的科學實驗證明，蠟燭燃燒或動物呼吸排出的__________是綠色植物光合作用的原料。
(4) 根據研究我們還知道，燃料燃燒、生物呼吸產生的氣體如果過多易引起地球的溫室效應，會給生物圈中的生物帶來生存危機，你認為治理溫室效應的有效措施是_______________。因為這項措施可以維持大氣中的____________平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現象與生物的呼吸作用無關的是
A．手插進潮濕的種子堆里感覺暖和B．大樹下面空氣新鮮
C．農民伯伯在播種前要疏松土壤D．蔬菜水果冷藏保存

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

光合作用的實質是
A．制造有機物，釋放氧氣，釋放能量
B．分解有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量
C．制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量
D．分解有機物，釋放氧氣，釋放能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是光合作用的實驗中的部分裝置。實驗時先將植物放在暗室中24小時，再用一長條鋁箔紙包住其中一葉片的部分（見圖），放置在陽光下4小時后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，清水漂洗后在葉片上滴加數滴碘液，葉片顏色變化正確的是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）右圖表示光合作用過程中，原料和產物的運輸去向，據圖回答：

（1） 植物進行光合作用的主要器官是       ，
（2） 圖中箭頭②表示由根吸收的          通過木質部的      管由下往上運輸進入葉片，作為光合作用的原料。
（3） 箭頭③表示光合作用產生的        通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管               (填方向)運輸到植物體各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的         平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下列農業(yè)生產措施或自然現象中，所依據的生物學原理是什么？（4分）
⑴合理密植主要依據是________________作用的原理。
⑵移植植物在傍晚或陰天進行，盡量去掉植物的一些葉子主要是根據_________
___________________________的原理。
⑶儲存蔬菜的菜窖要經常通風，否則進入菜窖會窒息死亡是根據______________
_______________________________________的原理。
⑷貯存蔬菜、水果要保持低溫，這是根據___________________________________的原理。

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