下圖示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間相互依存的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于      者,其生殖方式是        生殖。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是:                               。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是            。
(4)在食物鏈“植物→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)”中,食蟲(chóng)鳥(niǎo)是       消費(fèi)者,第    營(yíng)養(yǎng)級(jí)。它每增重100g,至少需要植物         g。
(1)分解;    分裂(2)能量流動(dòng);    物質(zhì)循環(huán)
(3)太陽(yáng)光能(4)次級(jí);    三;     2500

試題分析:組成此生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水,等等,為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量;生物部分:生產(chǎn)者---植物(將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能),消費(fèi)者---動(dòng)物,如昆蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo),分解者---腐生細(xì)菌、真菌(將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物).
(1)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式:細(xì)菌細(xì)胞體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng),即只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生物生活;并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者. 細(xì)菌的生殖方式:分裂生殖,也就是一個(gè)細(xì)菌成兩個(gè)細(xì)菌.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。(3)綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物.有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.植物制造的有機(jī)物,不僅供給了植物自身,也是動(dòng)物的食物來(lái)源,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(4)能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的,單向的,不循環(huán).一般地說(shuō):輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),如“植物→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)”是該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈.食蟲(chóng)鳥(niǎo)是次級(jí)消費(fèi)者,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。它每增重100g,至少需要植物100÷20%÷20%═2500g。
故答案為:(1)分解;分裂;(2)有機(jī)物;(3)植物→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)我市廣饒縣是全國(guó)旱澇保收高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)示范縣,全縣糧食畝產(chǎn)近千公斤。實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析,并繪出了如圖10所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有______條食物鏈。該食物網(wǎng)中蛇占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有____個(gè)。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出蛇獲得能量最多的一條食物鏈________________。
(3)夏季,農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng)。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度,這樣做的目的是_____________________________________。
(4)收獲季節(jié),人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸稈,這樣做很不科學(xué)。針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們向有關(guān)部門(mén)建議,要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本原理,進(jìn)行無(wú)廢料生產(chǎn),該生產(chǎn)模式應(yīng)該是______________________________________________________________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是_________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在草原生態(tài)系統(tǒng)中,一段時(shí)間內(nèi)羊和狼的數(shù)量變化如以下曲線圖所示(實(shí)線表示羊的數(shù)量變化,虛線表示狼的數(shù)量變化),分析該圖得出的結(jié)論不正確的是(     )
A.羊和狼的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B.該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C.狼和羊之間存在著吃與被吃的關(guān)系
D.保護(hù)該草原生態(tài)系統(tǒng)的有效措施是大量捕殺狼

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的。其中生物部分包括          、  消費(fèi)者和          ;非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣和溫度。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

棗陽(yáng)白竹園寺為國(guó)家級(jí)森林公園,下圖為白竹園寺內(nèi)部分生物的關(guān)系示意圖。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)白竹園寺中,兔是影響草生長(zhǎng)的生物因素;兔的體色一般為灰色,有利于躲避敵害,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能            
(2)若圖中表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則能量流動(dòng)的起點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生物是       。
(3)圖中共有5條食物鏈,如果有人在附近開(kāi)辦工廠,導(dǎo)致白竹園寺發(fā)生重金屬污染,則圖中    體內(nèi)的重金屬含量最高。
(4)若構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖示未表示出的成分是細(xì)菌、真菌和非生物的部分;與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,白竹園寺生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較       (強(qiáng)/弱)。
(5)圖中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是細(xì)胞 →     → 器官 →       → 動(dòng)物體。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物圈中各種生物之間都是互相聯(lián)系的,他們相互依賴、相互制約,下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)敘述正確的是(       )
A.人類在生物圈中屬于生物圈食物鏈的末端高級(jí)消費(fèi)者,所以人是唯一不受環(huán)境影響的生物
B.生態(tài)系統(tǒng)中所有消費(fèi)者都是直接或間接以生產(chǎn)者為食物,所以消費(fèi)者數(shù)量只受生產(chǎn)者影響
C.動(dòng)物與動(dòng)物之間只存在捕食關(guān)系,植物與植物之間只存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.非生物因素對(duì)所有生物都有影響

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生物和             組成的。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述不正確的是 (   )
A.此食物網(wǎng)中,初級(jí)消費(fèi)者有鼠和蛙
B.若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染,則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹
C.此食物網(wǎng)中,由植物到鼠,能量傳遞效率為10%~20%
D.此食物網(wǎng)中包合4條食物鏈

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系。據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示的生理過(guò)程是       
(2)從功能上看,圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的      。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈       。若該生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)的污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是      。
(4)大氣中的二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放?                            。

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