為挽救瀕危物種,保護(hù)生物多樣性,下列措施一般不選用的是( 。
分析:為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了一定的措施,思考答題.
解答:解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理;除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理;此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源,或用生物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了一些法律和法規(guī).這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.一般不采取D這種措施.可見D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握保護(hù)生物多樣性的主要措施.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

5月27日,我國(guó)啟動(dòng)雪豹保護(hù)優(yōu)先行動(dòng)計(jì)劃.為挽救瀕危物種,保護(hù)生物多樣性,一般不采用的措施是( 。
A、建立自然保護(hù)區(qū)B、移入瀕危物種繁育中心C、建立瀕危物種種質(zhì)資源庫(kù)D、引入瀕危物種天敵的天敵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東萊蕪初中學(xué)業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

5月27日,我國(guó)啟動(dòng)雪豹保護(hù)優(yōu)先行動(dòng)計(jì)劃。為挽救瀕危物種,保護(hù)生物多樣性,一般不采用的措施是

A.建立自然保護(hù)區(qū)                                       B.移入瀕危物種繁育中心

C.建立瀕危物種種質(zhì)資源庫(kù)                          D.引入瀕危物種天敵的天敵

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

5月27日,我國(guó)啟動(dòng)雪豹保護(hù)優(yōu)先行動(dòng)計(jì)劃。為挽救瀕危物種,保護(hù)生物多樣性,一般不采用的措施是


  1. A.
    建立自然保護(hù)區(qū)
  2. B.
    移入瀕危物種繁育中心
  3. C.
    建立瀕危物種種質(zhì)資源庫(kù)
  4. D.
    引入瀕危物種天敵的天敵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

為挽救瀕危物種,保護(hù)生物多樣性,下列措施一般不選用的是  

  A.建立自然保護(hù)區(qū)                     B.遷地保護(hù)   

  C.用生物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖            D.引入被保護(hù)動(dòng)物天敵的天敵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案