學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):(7分)
試管編號(hào)
1
2
3
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
清水或唾液
2 mL唾液
A
2 mL唾液
震蕩后保溫
37 ℃水浴中保持10分鐘
加入碘液
2滴
結(jié)果
不變藍(lán)
變藍(lán)
變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在探究“饅頭在口腔中的變化”,需要的材料是新鮮的饅頭、清水、口腔中取的唾液、碘液,并且把溫度條件控制在37℃左右的目的是                                      
(2)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入            ,作為1號(hào)試管的         實(shí)驗(yàn)。
(3)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有         酶,它把淀粉分解為                 。
(4)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明:口腔中                    ,有助于食物的消化。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與牙齒的咀嚼以及舌頭的攪拌和                    都有關(guān)系。
(1)保證酶的活性 (2)2ml清水,對(duì)照 (3)唾液淀粉酶,麥芽糖(4)牙齒的咀嚼作用 (5)唾液的消化作用

試題分析:(1)酶的活性要在適宜的溫度下才能發(fā)揮作用,人體的溫度是37℃左右,為了保證酶的活性,故將試管放在37℃水浴中。
(2)為了證明唾液對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)該以唾液作為研究變量,所以2號(hào)試管應(yīng)該加入2ml清水,與1號(hào)試管形成對(duì)照。
(3)淀粉遇碘會(huì)變藍(lán),1號(hào)試管不變藍(lán),說(shuō)明1號(hào)試管沒(méi)有淀粉,原因是唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖。
(4)與1號(hào)試管相比,3號(hào)試管是塊狀的,研究的是牙齒對(duì)事物的咀嚼作用。
(5)從實(shí)驗(yàn)可以得出饅頭的變甜與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌和唾液的分解都有關(guān)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組消化液中,均含有消化脂肪的酶的一組是(   )
A.膽汁和腸液B.胰液和腸液
C.膽汁和胰液D.唾液和胃液

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

下圖A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質(zhì),振蕩使其反應(yīng)充分,據(jù)圖回答:

(1)鑒定淀粉所特用的化學(xué)試劑是          。
(2)淀粉糊不變藍(lán)的是                   試管。
(3)B試管的作用是       。
(4)飯后立即進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng),對(duì)消化有抑制作用。因?yàn)槿嗽谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中,流經(jīng)消化器官的血液       (填“增加”或“減少”),從而影響消化。
(5)淀粉的化學(xué)性消化是從               開(kāi)始。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪些消化液經(jīng)過(guò)消化腺分泌后直接注入小腸(   )
①唾液、谖敢骸、垡纫骸、苣懼、菽c液
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.③④⑤D.④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖。其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在A系統(tǒng)的主要器官中可將構(gòu)成肌肉的主要成分消化成           經(jīng)①過(guò)程進(jìn)入C系統(tǒng)。
(2)經(jīng)過(guò)靜脈注射藥物,藥物最先到達(dá)C系統(tǒng)動(dòng)力器官的哪一結(jié)構(gòu)              。
(3)生理②③的過(guò)程的實(shí)現(xiàn),是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的是                     。
(4)若圖中的組織細(xì)胞為淋巴細(xì)胞,受外界病原體的刺激可以產(chǎn)生             來(lái)消滅病原體。
(5)若圖中組織細(xì)胞為內(nèi)分泌腺細(xì)胞,那分泌物可以參與                調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

能分泌膽汁的器官是_________, 能最先消化蛋白質(zhì)的器官是________。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在試管內(nèi)加入2ml的食用油,再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振蕩后,置于37℃的溫水中5min,發(fā)現(xiàn)植物油消失了。則“X消化液”成分最可能是   (     )
A.唾液、胃液、腸液B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁D.胃液、胰液

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在消化道中,催化蛋白質(zhì)分解為可吸收成分的消化酶來(lái)自于( 。
①唾液腺     ②胃腺      ③腸腺       ④胰腺
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

消化系統(tǒng)是由               組成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案