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【題目】要了解校園內生物的種類,最合適的研究方法是

A調查法 B探究法 C實驗法 D資料分析法

【答案】A

【解析】

試題分析:調查法:我國的森林資源每五年清查一次,這就是調查,人口普查也是調查,調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案。調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本調查過程中要如實記錄對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計,該方法是了解校園內生物的種類的最合適的研究方法。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班48名同學進行有關耳垂遺傳的模擬活動。老師告訴大家,耳垂有無是一對相對性狀,決定有耳垂的基因(A)是顯性基因,決定無耳垂的基因(a)是隱性基因。

老師為每個學習小組準備了藍色、紅色卡片各兩張,其中藍色卡片代表父親,紅色卡片代表母親。兩張藍色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后,讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合。請回答下列問題:

1)卡片代表父母體內的 。

2)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的性狀為

3)統計全班48名同學的抽取情況,預期子代無耳垂的比例為 。

4)若某同學有耳垂,則他的基因組成可能是 。

5)若某同學的基因組成為Aa,請在圖示圓圈中畫出其體細胞內A、a基因與染色體的關系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛙的幼體生活在水中,用_____呼吸,成體生活在陸地上,用_____呼吸,成體生活在陸地上,用_____呼吸,兼用皮膚呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中國農歷新年歷來有除夕守歲、吃水餃的習俗,“三鮮餡”的水餃包含了瘦肉、蝦仁、雞蛋等食物,味道鮮美,深受歡迎。其中“水餃皮”和“水餃餡”被人體消化的主要部位分別是( )

A. 口腔、胃 B. 口腔、小腸 C. 小腸、胃 D. 小腸、小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和動物的各項生命活動所需要的能量來源于細胞的呼吸作用.( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在浮游植物浮游動物鏟魚人這條食物鏈中,儲存能量最多的是

A、人 B、鱸魚 C、浮游動物 D、浮游植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制生物性狀的基本遺傳單位是:

A、蛋白質 B、染色體C、DNA D、基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體內氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。

(1)人體內的氣體交換包括___________________兩個過程,它們是通過____作用而實現的。

(2)從A→C血液成分發(fā)生_______

(3)兩圖中,含氧最高處是________,含二氧化碳量最高處是______________。

(4)在B處有利于進行氣體交換的結構特點是____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長期吸煙者,會出現有痰卻不易咳出的現象,原因是肺的功能受抑制,呼吸道不通暢。( )

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