分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答,一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系,因此是雄蕊和雌蕊的主要結構;單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成,雙子葉植物種子由種皮和胚組成,胚是形成新植株的幼體,是種子的主要結構.
解答 解:雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系,因此是雄蕊和雌蕊的主要結構;無論是單子葉植物還是雙子葉植物,種子中最重要的結構是胚;
故答案為:雄蕊和雌蕊;胚.
點評 本題考查的是花和中子的結構的知識,解答本題要熟知雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系,因此是雄蕊和雌蕊的主要結構;胚可以發(fā)育成一株新的植物個體,是種子的主要結構.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 始終是23對條 | B. | 始終是23對 | C. | 逐漸增多 | D. | 逐漸減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低夜間溫度,減少有機物的消耗 | |
B. | 增強光照強度,提高光合作用的效率 | |
C. | 合理密植,使作物的葉片充分接受光照 | |
D. | 大棚作物施農(nóng)家肥,適當增加二氧化碳濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境保護 | B. | 食品工業(yè) | C. | 醫(yī)藥衛(wèi)生 | D. | 農(nóng)牧業(yè) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為分解者,參與二氧化碳等能量循環(huán) | |
B. | 作為消費者,參與二氧化碳等物質循環(huán) | |
C. | 作為分解者,參與二氧化碳等物質循環(huán) | |
D. | 作為消費者,參與二氧化碳等能量循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①收縮,②收縮 | B. | ①舒張,②收縮 | C. | ①舒張,②舒張 | D. | ①收縮,②舒張 |
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