A. | 細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位,生物都由細(xì)胞構(gòu)成 | |
B. | 綠色開花植物的根、莖、葉稱為生殖器官 | |
C. | 人體的胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織構(gòu)成 | |
D. | 多細(xì)胞生物體都具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)結(jié)構(gòu)層次 |
分析 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng).即細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答 解:A、病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的.所以細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是錯(cuò)誤的.A錯(cuò)誤;
B、綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的,其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子屬于生殖器官,B錯(cuò)誤;
C、胃的內(nèi)表面由上皮細(xì)胞構(gòu)成,屬于上皮組織.胃壁里面主要是肌肉組織,能收縮和舒張促進(jìn)胃的蠕動(dòng)來消化食物.整個(gè)的胃布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織.因此胃是由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官,C正確;
D、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,植物體的結(jié)構(gòu)層次.即細(xì)胞→組織→器官→植物體,由此可見:植物沒有系統(tǒng).所以多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次是錯(cuò)誤的,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 椒草的葉片長成新植株 | |
B. | 將葡萄的枝條插入土壤后生根成活 | |
C. | 用馬鈴薯的塊莖繁殖后代 | |
D. | 遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③④②① | C. | ②③④① | D. | ④③①② |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加土壤中的水分 | B. | 增加土壤中的空氣 | ||
C. | 增加土壤中的肥力 | D. | 減少土壤中的生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取材 | B. | 展平 | C. | 蓋片 | D. | 染色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房→種子 | B. | 胚珠→果實(shí) | C. | 受精卵→胚 | D. | 胚→果實(shí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | C. | 基因多樣性 | D. | 物種多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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