2．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，辨別該血管一定是動脈的最好方法是（　　）
A．管腔較大B．血液流速較快C．由主干流向分支D．管腔較細(xì)

分析 用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．

解答 解：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．
故選：C

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況并能識別各血管的名稱．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時，先用“10×”的目鏡和“10×”的物鏡觀察，然后用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡觀察，兩次觀察的結(jié)果是（　�。�
A．物像都是倒像B．細(xì)胞大小一樣C．細(xì)胞數(shù)目一樣多D．視野一樣亮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的（A）傳粉過程．A以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是受精．
（2）圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成雌蕊．
（3）我們平時所吃的桃子，其食用部分是由圖中的[3]子房壁發(fā)育而來的．
（4）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr（R為紅色，r為白色），請你判斷圖中7卵細(xì)胞所攜帶的基因是R或r，該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是紅色或白色．花色在遺傳學(xué)上稱為性狀，紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為相對性狀．
（5）某種桃的果實(shí)個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中一般都采用嫁接的繁殖方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．食物中的“膳食纖維”被稱為人體的第七大營養(yǎng)素，但其既不能被消化系統(tǒng)消化也不能被吸收，下列哪項(xiàng)是它的“旅行路線”（　�。�
A．口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門B．口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門
C．口腔→咽→大腸→胃→食道→小腸→肛門D．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．黃瓜植株的花，有的能結(jié)果，有的不能結(jié)果．對這種現(xiàn)象的合理解釋是（　�。�
A．黃瓜花是單性花，只有雌花才能結(jié)果
B．黃瓜花是單性花，只有雄花不結(jié)果
C．黃瓜花是兩性花，只有完成受精才能結(jié)果
D．不能結(jié)果的黃瓜花是因?yàn)闆]有受精

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為蝗蟲在發(fā)育過程中外部形態(tài)的變化示意圖，錯誤的是（　�。�
A．從圖中可以看出，蝗蟲的個體發(fā)育過程需要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個階段
B．蟬的發(fā)育過程和蝗蟲一樣也要經(jīng)歷這三個階段
C．蝗蟲的成蟲與幼蟲在形態(tài)和生活習(xí)性上是相似的，只是幼蟲的身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟
D．從生殖發(fā)育過程來看，消滅類似蝗蟲這樣的害蟲的最佳時期是成蟲期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡  ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體．
A．①②③④B．②③④⑥C．④⑤⑥⑦D．①③⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列選項(xiàng)中，屬于取之不盡的清潔能源的是（　　）
A．風(fēng)能B．土壤C．各種礦物D．生物

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同步練習(xí)冊答案