【題目】如圖描述的是綠色植物大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題
(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:、、
(2)圖②之后,植物體還需吸收無機鹽,需要量大的是含、、的無機鹽.
(3)從④→⑤過程中必須經(jīng)過和兩個重要的生理過程.
(4)⑤(果實)是由④中的發(fā)育形成的.
【答案】
(1)適宜的溫度,一定的水分,充足的空氣(順序可互換)
(2)氮,磷,鉀
(3)傳粉,受精
(4)子房
【解析】解:(1)圖示①→②過程為種子萌發(fā)的過程,種子萌發(fā)的外界條件為:適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分.(2)無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼等多種無機鹽,其中植物生活中需要最多的無機鹽是氮、磷、鉀.(3)從④→⑤過程為開花、結(jié)果的過程,一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實.(4)一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實,子房中的胚珠發(fā)育成種子.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用傳粉和果實與種子的形成的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握當(dāng)傳粉不足的時候可以人工輔助受粉;果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用線將以下動物類群與對應(yīng)的特征連接起來.
(1)①渦蟲 A腔腸動物
②水螅 B扁形動物
③蚯蚓 C線形動物
④蛔蟲 D環(huán)節(jié)動物
⑤蜘蛛 E軟體動物
⑥蝸牛 F節(jié)肢動物
(2)A腔腸動物 a身體扁平,有口無肛門
B扁形動物 b身體表面有刺細(xì)胞
C線形動物 c身體和附肢都分節(jié),有外骨骼
D環(huán)節(jié)動物 d身體表面有外套膜
E軟體動物 e身體有分節(jié),運動器官為剛毛或疣足
F節(jié)肢動物 f身體不分節(jié),體表有角質(zhì)層
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請回答問題.
(1)綠色開花植物具有特殊的生理現(xiàn)象是 . 甲圖中的③將來要發(fā)育成 .
(2)綠色開花植物的發(fā)育是從開始,乙圖中能發(fā)育成新植物體的結(jié)構(gòu)有(填序號).
(3)根據(jù)芽的發(fā)育情況分析,丙圖所示的芽屬于芽,其中a的作用是 .
(4)丁圖中的B是由丙圖中的[]發(fā)育來的,D是由乙圖中的[]發(fā)育來的;A比C優(yōu)先發(fā)育的現(xiàn)象叫 . 試舉出生活、生產(chǎn)實踐中利用和消除這種現(xiàn)象的例子 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A.滴加碘液后,①號試管變藍(lán)色,②③不變藍(lán)色
B.本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
C.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
D.②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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