【題目】下圖表示細胞的有關生理過程,其中②表示細胞的( 。
A. 分裂 B. 分化 C. 生長 D. 分泌
【答案】B
【解析】試題分析:細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核。最后,在原來的細胞中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁。在發(fā)育過程中,這些細胞各自具有了不同的功能,它們在形態(tài)、結構上也逐漸發(fā)生了變化,這個過程叫做細胞分化。細胞分化產生了不同的細胞群,由形態(tài)相似,結構、功能相同細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群就叫做組織。動物和人體的四大組織:上皮組織、神經組織、結締組織、肌肉組織;植物的四大組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織。據(jù)上所述,圖中①和②依次代表的是細胞分裂、細胞分化。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蠶農為了提高蠶的吐絲量,往往會在桑葉上噴灑一種化學物質給蠶食用,這種化學物質應在蠶發(fā)育的哪個時期噴灑。( )
A.蛹 B.成蟲 C.幼蟲 D.受精卵
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【題目】下列反射活動中,人類所特有的是( )
A.手碰到火迅速縮回 B.聽洪戰(zhàn)輝的事跡報告,同學們感動得哭了
C.吃食物分泌唾液 D.切洋蔥時流眼淚
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【題目】如圖是巴斯德著名的“曲頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不進行處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶,而將其瓶頸打斷后,變質的原因是空氣中的_________進入瓶內。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量是( )
A.瓶子 B.細菌 C.肉湯
(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制該變量的方法則是______________________。
(4)巴斯德的“曲頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論?________________。
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【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質含量的變化情況,有關敘述正確的是( )
A.若Ⅱ為腎小球的毛細血管網,則曲線乙可表示氧氣含量的變化
B.若Ⅱ為胰腺內的毛細血管網,則曲線甲可表示胰液含量的變化
C.若Ⅱ為小腸壁內的毛細血管網,則曲線甲可表示營養(yǎng)物質含量的變化
D.若Ⅱ我骨骼肌內的毛細血管網,則曲線乙表示二氧化碳含量的變化
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【題目】下圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中a代表物質是______,它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做______;該物質隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是______。
(2)在組織細胞中,物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內_____中進行的。
(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所入的狀態(tài)是_____(選填“收縮”或“舒張”)。
(4)在健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素濃度最高的是_____。
A.血漿 B.原尿 C.尿液
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