選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 | 苔蘚植物 |
B | 細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞核 |
C | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細(xì)胞 |
D | 人體系統(tǒng) | 器官 | 上皮組織 | 肌肉組織 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是:4屬于3,3屬于2,2屬于1.或者1到4是一種從大到小的關(guān)系.據(jù)此答題.
解答 解:A、種子植物包括裸子植物和被子植物,其中被子植物又包括單子葉植物和雙子葉植物,1和2,3和4之間是并列關(guān)系,不是包含關(guān)系,不符合題意.
B、植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等組成,細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核應(yīng)是并列關(guān)系,不是包含關(guān)系,不符合題意.
C、植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,從屬關(guān)系正確.符合題意.
D、人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,不符合題意;
故選:C
點(diǎn)評 做這題要求基礎(chǔ)知識掌握的扎實(shí),并會識圖、分析圖形,總結(jié)其邏輯關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在味覺形成過程中,刺激主要來自食物中的各種化學(xué)物質(zhì) | |
B. | 在聽覺形成過程中,接受刺激產(chǎn)生信息是由鼓膜完成的 | |
C. | 在視覺形成過程中,信息的傳送是由視神經(jīng)完成的 | |
D. | 在痛覺形成過程中,疼痛的感覺是在大腦產(chǎn)生的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該昆蟲發(fā)育的順序是②④③① | B. | 該昆蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 該昆蟲的發(fā)育比蝗蟲多了蛹期 | D. | 提高蠶絲產(chǎn)量應(yīng)盡可能延長①時期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆、大蒜、生姜細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | |
B. | 圖中的每一粒豆都是一顆種子,屬于生殖器官 | |
C. | 蘋果樹結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→一株蘋果樹 | |
D. | 吃生姜時感覺有一定的辣味,味覺是在人的大腦表皮形成的 |
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