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【題目】人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是（ ）

A. 青春期 B. 童年期 C. 青年期 D. 成年期

【答案】A

【解析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，進入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育，是我們學習的最佳時期，我們要充分利用這個時期好好學習知識，增長自己的才干，樹立遠大理想，將來有所作為。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物能更好地適應復雜多變的陸地環(huán)境,最主要的是(　　)

A. 體表被毛 B. 用肺呼吸 C. 牙齒分化 D. 神經系統(tǒng)發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖，據圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的全體之間頸的長短存在著________，這些性狀是可以________．

（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易獲得食物而生存下來．那么，長頸的變異是________，短頸的變異是________．

（3）圖③說明________個體能生存下來，并繁殖后代，________的個體被淘汰掉．

（4）從長頸鹿的進化過程看，頸長的變異是由于________改變而引起的．

（5）自然界中的生物，通過激烈的________，適應者________，不適應者被________，這就是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于真菌主要特征的是（　�。�

A. 細胞內不含葉綠素 B. 細胞內有真正的細胞核

C. 營養(yǎng)方式為異養(yǎng) D. 能夠產生孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上生物可以分為_________大類群．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_________統(tǒng)一了生物的命名法．

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【題目】現(xiàn)代類人猿包括_________、_________、__________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，看到的視野和操作的過程如圖所示，請你分析：

（1）要使鏡筒下降，需要轉動[ 3 ]準焦螺旋大幅度下降。當用在觀察時，物像若不夠清晰，需要轉動[ 4 ] 準焦螺旋小幅度移動,使物像清晰。
（2）顯微鏡對光后，從目鏡中看到的視野應該是 。
（3）已知一臺顯微鏡有5X、10X、15X三個目鏡，有10X、45X兩個物鏡，則這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是 。
（4）小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點，經轉動轉換器、移動玻片后污點都沒有動，則污點最可能在上。如觀察到的視野如下圖，看到的不是細胞而是 ，原因是操作步驟中出現(xiàn)了問題。

（5）下面是小紅對洋蔥表皮臨時裝片的制作過程繪畫，不小心弄亂了，請你給他重新排列： 。（填序號）

（6）在上述實驗過程中，步驟④和②分別滴加的游液體是和 。
（7）已知小紅使用的目鏡是10×，物鏡是10×。若想觀察到更大的細胞，小紅應選擇物鏡放大倍數(shù)（填“5X”或“50X”）的鏡頭。這時就操作顯微鏡的 進行調換物鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1665年英國物理學家Robert Hooke將軟木切成薄片，放在自己制造的放大140倍的光學顯微鏡下面，發(fā)現(xiàn)軟木薄片上有許多蜂窩關的小室，他稱為cell（細胞），從此人們對生物體結構的認識進入到細胞這個領域。

（1）根據顯微鏡結構圖回答：用來調節(jié)光線強弱的結構是[]；轉動時，鏡筒的升降范圍較大的結構是[]；接近觀察物的鏡頭是[]。
（2）當幾個同學圍著一臺顯微鏡時，視野有時會就暗，原因是：
（3）實驗室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放,,放置玻片標本，觀察，收放，整理實驗臺。
（4）某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡8×和45×,用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是倍。

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