根據(jù)下面耳的結(jié)構(gòu)圖中的編號及其所指部位回答問題。
(1)聽覺形成的過程是：外界聲波經(jīng)過[②]_________傳到[     ]_______，其振動通過[     ]______傳到內(nèi)耳，刺激了[     ]________內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞將聲音信息通過________傳給_______的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺。
(2)[     ]______最先接受聲波刺激。
(3)某同學(xué)到一座美麗的海濱城市去旅游，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心。在這一生理活動中，起主要作用的是[     ]______。
(1)外耳道；③鼓膜；④聽小骨；⑦耳蝸；聽覺神經(jīng)；大腦皮層  
(2)③鼓膜 
(3)⑤半規(guī)管
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)右圖回答問題：
（1）右圖表示的是
植物
植物
細胞（植物\動物），從圖中可以看出該細胞特有的結(jié)構(gòu)有[
①
①
]
細胞壁
細胞壁
、[
④
④
]
液泡
液泡
和[
⑥
⑥
]
葉綠體
葉綠體
．
（2）在植物細胞中有“能量轉(zhuǎn)換器”之稱的是圖中的[
②
②
]
線粒體
線粒體
和[
⑥
⑥
]
葉綠體
葉綠體
．
（3）小明今年比去年長高了5厘米，這與細胞的
分裂
分裂
和
生長
生長
有關(guān)．
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為上圖[
④
④
]
液泡
液泡
中含大量的糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題（圖中動物大小不是同一比例繪制的）：

①如果把圖中的分為兩類，可以怎樣劃分？
（1）你的分類依據(jù)有是：
有無脊柱
有無脊柱
，按照其中的方法圖中的
A、D
A、D
應(yīng)屬于同一類，屬于
脊椎動物
脊椎動物
動物，另外的動物屬于另一類；
（2）你的分類依據(jù)還有：
生活環(huán)境的不同
生活環(huán)境的不同
，按照其中的方法圖中的
A、B
A、B
應(yīng)屬于同一類，屬于
水生
水生
動物，另外的動物屬于另一類．
②A動物的尾鰭的作用是
保持身體前進的方向
保持身體前進的方向
．
③圖中D動物在分類上屬于哺乳動物，具有
胎生哺乳、體內(nèi)有膈等
胎生哺乳、體內(nèi)有膈等
特征．（寫2條）
④圖中C屬于昆蟲，用
氣管
氣管
呼吸，它比其它節(jié)肢動物活動范圍更廣，原因之一是它特有
翅
翅
這一結(jié)構(gòu)．
⑤圖中B動物在分類學(xué)是屬于無脊椎動物中的
腔腸
腔腸
動物．結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)我們有很多童年趣事．例如，打水漂時，石頭擊在水面上，水面泛起層層漣漪；放鞭炮時，鞭炮一響，伙伴們被嚇得捂住耳朵．可見，非生物和生物對外界刺激均能作出反應(yīng)．非生物作出的反應(yīng)是被動的，而生物作出反應(yīng)是主動適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，是通過自身調(diào)節(jié)實現(xiàn)的．

（1）生物主動適應(yīng)環(huán)境是長期
 
的結(jié)果．
（2）“聽到鞭炮聲捂住耳朵”這種通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為
 
．以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象，請你將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號填入該流程圖中．精英家教網(wǎng)
①聽覺神經(jīng)   ②大腦中的聽覺中樞   ③脊髓   ④鼓膜   ⑤耳蝸   ⑥聽小骨      ⑦支配肌肉的神經(jīng)   ⑧軀體運動中樞
（3）請在答題卡上耳的結(jié)構(gòu)圖中標注“鼓膜”和“耳蝸”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)下面是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖：
（1）給出圖中序號結(jié)構(gòu)的名稱
1
 
   2
 
   3
 
   4
 

（2）人體內(nèi)有許多關(guān)節(jié)運動劇烈時就會造成脫臼，結(jié)合圖示分析一下脫臼是由于
 
從
 
里脫出來．
（3）運動時能減少兩骨之間摩擦的是
 
把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是
 
圖中的②主要由
 
構(gòu)成，其內(nèi)壁可分泌
 
．
（4）①
 
和④表面覆蓋有一層光滑的
 
，可以增加關(guān)節(jié)運動時的
 
，并可緩沖
 
．
（5）關(guān)節(jié)炎患者的關(guān)節(jié)腔內(nèi)有大量的積液是由
 
分泌的．

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同步練習(xí)冊答案