下列不屬于無(wú)性生殖的是（　�。�
A、果樹(shù)的嫁接B、葡萄的扦插C、椒草的葉片長(zhǎng)成新植株D、水稻種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某植物科研所培育出一株名貴的花卉，想進(jìn)行大批量繁殖以滿足市場(chǎng)的需要，下列哪種繁殖方式是比較理想的（　　）
A、用種子繁殖B、嫁接C、植物組織培養(yǎng)D、扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物的組織培養(yǎng)：
（1）概念，利用
 
原理，使
 
在人工控制的條件下，通過(guò)細(xì)胞的
 
和
 
，快速發(fā)育成
 
的高新技術(shù)手段．
（2）過(guò)程：植物組織→形成
 
→長(zhǎng)出
 
→生
 
→移栽成活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下植物的生殖方式，屬于有性生殖的是（　�。�
A、壓條B、扦插C、嫁接D、播種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是（　�。�
A、扦插B、嫁接C、播種D、分株

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各類生物生殖和發(fā)育特點(diǎn)的描述，不正確的是（　�。�
A、嫁接時(shí)應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合B、日本血吸蟲在人體內(nèi)進(jìn)行有性生殖C、兩棲類動(dòng)物進(jìn)行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育D、雞卵中可發(fā)育成雛雞的部分是胚盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，把基因組成為aa的桃樹(shù)枝條嫁接到基因組成為AA的桃樹(shù)上，嫁接后的枝條上所結(jié)桃子的果肉基因組成是（　�。�
A、AaB、AAC、aaD、Aa或aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

剪取一段帶有芽的月季的枝條，將其下部插入濕潤(rùn)的土壤中，不久枝條下部長(zhǎng)出不定根，上部發(fā)芽，從而發(fā)育成新個(gè)體．這種繁殖方法叫（　　）
A、扦插B、壓條C、嫁接D、組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物的繁殖方式與獲得試管嬰兒的方式具有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、雄蛙排出的精子和雌蛙排出的卵細(xì)胞在水中完成受精發(fā)育成成蛙B、克隆羊多利的誕生C、遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗D、袁隆平經(jīng)過(guò)雜交獲得水稻新品種

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同步練習(xí)冊(cè)答案