下列幾種生物中，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A、細(xì)胞→組織→動(dòng)物體B、細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體D、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，以下對(duì)植物體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是（　�。�
A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D、細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A、植物體→組織→器官→細(xì)胞B、細(xì)胞→組織→器官→植物體C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D、細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)植物的營(yíng)養(yǎng)器官的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、根、莖、葉是綠色開(kāi)花植物的營(yíng)養(yǎng)器官B、植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽C、芽的類型有多種，將來(lái)能發(fā)育成莖和葉的是枝芽D、構(gòu)成葉的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上有較大差異，這是細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下是四種微小生物的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核B、衣藻細(xì)胞內(nèi)具有葉綠體，能自己制造有機(jī)物C、酵母菌在有氧和無(wú)氧的條件下均可分解有機(jī)物D、四種微小生物表現(xiàn)出不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，是因?yàn)樯鲜霾煌锛?xì)胞核內(nèi)不同的遺傳信息決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

草履蟲(chóng)的形態(tài)特征是（　�。�
A、形態(tài)、大小如草鞋B、形狀、大小如鞋底C、體形微小，形狀如草鞋D、體形微小，形狀如鞋底

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于藻類植物和蕨類植物所具有的共同特征是（　�。�
A、都是多細(xì)胞植物體B、都沒(méi)有根、莖、葉的分化C、都生活在陰濕的環(huán)境中D、都可以用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“麻屋子、紅帳子、白胖子”分別是指花生中的（　�。�
A、外果皮、內(nèi)果皮、種子B、外層種皮、內(nèi)層種皮、種子C、果皮、種皮、種子D、果皮、種皮、胚

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同步練習(xí)冊(cè)答案