李明同學(xué)于4月中旬晴朗的一天作了如下探究:從早上6點開始,在同一植物的相同位置上,每隔6小時摘取一片形狀大小相同的葉子,并按時間順序編號后低溫保鮮.待取了4片(依次為甲、乙、丙、。┖螅瑫r進行脫色處理后再滴加碘液,顏色(藍色)最深和最淺的依次是( )
A.甲丙
B.丙甲
C.乙丁
D.乙甲
【答案】分析:(1)葉子脫色后,滴加碘液葉子的顏色深淺與葉子內(nèi)的淀粉有關(guān),淀粉越多顏色越深.
(2)植物在白天進行光合作用制造有機物,同時也進行呼吸作用消耗有機物,但在夜晚只進行呼吸作用分解有機物.
解答:解:依據(jù)時間推斷:甲為中午6點、乙為中午12點、丙為晚上的6點、丁夜間的12點.
甲是早上6點摘取的葉子,由于植物進行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉,所以這時候葉子中的淀粉比較少,滴加碘液顏色最淺.
乙是在中午12點摘取的葉子,這時候植物體內(nèi)的淀粉還沒有達到最大值,所以滴加碘液顏色不是最深.
丙是傍晚6點摘取的葉子,植物進行了一天的光合作用,體內(nèi)的淀粉積累的較多,滴加滴加碘液顏色最深,
丁從傍晚6點到夜間的12點,只能進行呼吸作用消耗掉了一部分白天積累的有機物,所以滴加碘液顏色不是最深.
根據(jù)以上的分析判斷:丙顏色最深,甲顏色最淺.
故選:B
點評:碘加碘液后葉子的顏色深淺與葉子內(nèi)的淀粉多少有關(guān),淀粉越多顏色越深.
練習(xí)冊系列答案
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李明同學(xué)于4月中旬晴朗的一天作了如下探究:從早上6點開始,在同一植物的相同位置上,每隔6小時摘取一片形狀大小相同的葉子,并按時間順序編號后低溫保鮮.待取了4片(依次為甲、乙、丙、。┖,同時進行脫色處理后再滴加碘液,顏色(藍色)最深和最淺的依次是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

李明同學(xué)于4月中旬晴朗的一天作了如下探究:從早上6點開始,在同一植物的相同位置上,每隔6小時摘取一片形狀大小相同的葉子,并按時間順序編號后低溫保鮮.待取了4片(依次為甲、乙、丙、。资窃缟6點取的)后,同時進行脫色處理后再滴加碘液,顏色(藍色)最深和最淺的依次是(  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

李明同學(xué)于4月中旬晴朗的一天作了如下探究:從早上6點開始,在同一植物的相同位置上,每隔6小時摘取一片形狀大小相同的葉子,并按時間順序編號后低溫保鮮.待取了4片(依次為甲、乙、丙、。┖螅瑫r進行脫色處理后再滴加碘液,顏色(藍色)最深和最淺的依次是( 。
A.甲丙B.丙甲C.乙丁D.乙甲

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科目:初中生物 來源:2011年中考生物模擬試卷(16)(解析版) 題型:選擇題

李明同學(xué)于4月中旬晴朗的一天作了如下探究:從早上6點開始,在同一植物的相同位置上,每隔6小時摘取一片形狀大小相同的葉子,并按時間順序編號后低溫保鮮.待取了4片(依次為甲、乙、丙、。┖,同時進行脫色處理后再滴加碘液,顏色(藍色)最深和最淺的依次是( )
A.甲丙
B.丙甲
C.乙丁
D.乙甲

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