如圖是小華同學(xué)做的洋蔥表面細(xì)胞裝片在顯微鏡視野中的圖解．圖中的a是______，b是______，產(chǎn)生a的可能原因是______．
洋蔥表皮細(xì)胞裝片在顯微鏡視野下觀察，氣泡是明亮的圓，個體較大，中央亮，邊緣黑，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而細(xì)胞則是略顯昏暗的，故圖a為氣泡，b為細(xì)胞；當(dāng)使用蓋玻片的時候，傾角把握不好或是蓋的時候速度過快，可能導(dǎo)致空氣進(jìn)入標(biāo)片中，形成氣泡．正確做法是，用鑷子夾住蓋玻片的一側(cè)，用另一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后慢慢放平，蓋在實驗材料上，這樣可避免氣泡的產(chǎn)生．
故答案為：氣泡；洋蔥表皮細(xì)胞；蓋片的方法不對或者蓋片較臟
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）右下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[  ]________,具有保護(hù)和支持
細(xì)胞作用的是_______________________。
（2）有“遺傳信息庫”之稱的是[  ]__________。
（3）有“動力車間”之稱的是_______。
（4）西瓜甘甜可口是因為[  ]_______內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。
（5）能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機(jī)物中的是[  ]_____________。
（6）從圖中我們觀察到，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)分別是______、_______和________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請?zhí)顚憟D中各部分名稱：（5分）

①__________ ②__________③_________ ④_________ ⑤_________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

關(guān)于葉綠體的起源，有兩種假說，其中內(nèi)共生假說認(rèn)為，葉綠體的祖先是藍(lán)藻或光合細(xì)菌。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

陳林同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，請根據(jù)他的實驗過程回答下列問題．
（1）切洋蔥時，陳林同學(xué)感到要流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì)，這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的______中．
（2）陳林從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫做______．
（3）在使用顯微鏡觀察時，陳林同學(xué)在視野中看到了許多排列整齊的近似長方形的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是______．在每一個近似長方形的結(jié)構(gòu)中，都有一個被染成深黃色的球狀物，這是______．陳林同學(xué)還看到了一些形狀不規(guī)則，大小可以改變的中央透明、周圍有黑圈的結(jié)構(gòu)，它們是______．植物的葉是綠色的，主要是因為葉肉細(xì)胞中含有______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下列是關(guān)于“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”中的一些問題，請分析回答：

（1）圖中正確的操作程序是______（用字母表示）
（2）圖D中滴的是______．圖B中滴的是______，其目的是染色，染色的正確方法是將______滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引．
（3）用顯微鏡進(jìn)行觀察，當(dāng)鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視______；當(dāng)鏡筒上升時，眼睛應(yīng)注視______．
（4）如果觀察到的物像不夠清晰，可以轉(zhuǎn)動______使物像變清晰．
（5）用顯微鏡觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)物像偏在視野的右上角，應(yīng)向______移動裝片，才能將物像移到視野中央．
（6）若觀察完畢后，要繼續(xù)觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，應(yīng)換用______反光鏡（“平面”或“凹面”）和______光圈（“大”或“小”）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，某同學(xué)對細(xì)胞進(jìn)行了探究．如圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的圖象．請據(jù)圖回答問題：
（1）為實現(xiàn)從A到B的圖象轉(zhuǎn)變，該同學(xué)進(jìn)行了怎樣的操作？______．
（2）在制作臨時裝片時，他聞到了一股辛辣氣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的[______]______（[]內(nèi)填圖中的代碼，其后填相應(yīng)的名稱，以下同）中．
（3）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器存在于[______]______中，細(xì)胞中遺傳信息的載體--染色體存在于[______]______．
（4）觀察完植物細(xì)胞，該同學(xué)又制作和觀察了人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，與圖B相比較，他將觀察不到哪些結(jié)構(gòu)？______（填結(jié)構(gòu)名稱）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的操作步驟中，
（1）往載玻片上滴加的液體是______，滴加該液體的目的是______．
（2）往蓋玻片一側(cè)滴加的液體是______，其目的又是______．
（3）實驗前漱口的目的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本的操作，正確的是
A．制片時先在載玻片中央滴一滴清水
B．取材時用牙簽在舌頭上輕刮
C．蓋蓋玻片時蓋玻片一邊先接觸水滴
D．染色時稀碘液滴在蓋玻片上

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