(2008?益陽(yáng))2007年8月《東方早報(bào)》報(bào)道:人稱“長(zhǎng)江女神”的白鱀豚數(shù)量在近20年的時(shí)間里減少得非常嚴(yán)重.你認(rèn)為造成這一結(jié)果的重要原因是(  )
①水運(yùn)業(yè)的高速發(fā)展   ②航空業(yè)的高速發(fā)展   ③漁業(yè)作業(yè)范圍的擴(kuò)大    ④向長(zhǎng)江排放污水   ⑤成立白鱀豚研究所.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是威脅白鰭豚生存的原因.解答時(shí)可以從威脅白鰭豚生存的原因方面來(lái)分析.
解答:解:白鱀豚的生存受威脅的原因有:①水運(yùn)業(yè)的高速發(fā)展.日益增加的航運(yùn)流量使得水下噪音成倍增加,也使得白暨豚更容易被船只撞擊,被螺旋槳擊傷,任何的傷害都是致命的.為了拓寬航道,以及非法捕魚(yú)中使用炸藥,對(duì)白暨豚的生存構(gòu)成嚴(yán)重威脅.
③漁業(yè)作業(yè)范圍的擴(kuò)大,亂捕濫殺.如70年代和80年代在長(zhǎng)江中普遍存在的漂網(wǎng)和滾鉤應(yīng)對(duì)50%以上的白暨豚非正常死亡負(fù)責(zé);長(zhǎng)江沿岸架設(shè)的迷魂陣漁網(wǎng)常常將誤入其中的白鰭豚纏繞溺斃.雖然這樣的漁具已被禁止使用,但在沿江的漁民中仍有部分使用,這些布置對(duì)剩下的白暨豚依然構(gòu)成威脅.電漁不僅對(duì)白暨豚造成直接傷害,而且對(duì)白鰭豚的食物--魚(yú)類造成毀滅性打擊,而且不論個(gè)體大小和種類.
④向長(zhǎng)江排放污水.由于濫伐和農(nóng)業(yè)水土流失,洞庭湖和鄱陽(yáng)湖的水域嚴(yán)重淤塞,不能滿足白暨豚繁殖的需要.隨著工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展,大量的污染物和廢棄物最終進(jìn)入長(zhǎng)江,長(zhǎng)江水質(zhì)嚴(yán)重退化.每年有160億立方米污水排放入長(zhǎng)江.占中國(guó)污水排放總量的40%.其中有約120億立方米的污水排放是沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的.
而成立白鱀豚研究所則是為了保護(hù)白鱀豚,航空業(yè)的高速發(fā)展對(duì)水域及其內(nèi)的生物無(wú)直接影響.
故選:A
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅白鰭豚生存的原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?益陽(yáng))某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚(yú)塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定.其結(jié)果見(jiàn)下表:
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          生物種類 消化道內(nèi)
          食物組織
          千克體重污染物含量/mg
          某種殺蟲(chóng)劑
          A 大魚(yú) 小魚(yú) 78 96
          B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
          C 小球藻 / 3 5
          D 小魚(yú) 水蚤 10 31
          E 水蚤 小球藻 5 15(1)根據(jù)表中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、E代表5種生物)
          (2)寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈.
          (3)魚(yú)是人們的美味佳肴,原來(lái)愛(ài)吃大魚(yú)的人較多,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚(yú)了.你認(rèn)為主要原因是什么?

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?益陽(yáng))某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下:
          操作步驟如圖所示:
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管內(nèi)的溶液不變藍(lán).
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān).
          (1)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)和操作上有幾處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出并糾正.
          應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);
          應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);
          應(yīng)水浴并冷卻后再滴加碘液.
          應(yīng)水浴并冷卻后再滴加碘液.

          (2)該同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與他所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符?
          不相符
          不相符
          ;如果不符,請(qǐng)你重新描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          試管內(nèi)的溶液先變藍(lán)后消失
          試管內(nèi)的溶液先變藍(lán)后消失

          (3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠?
          不可靠
          不可靠

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?益陽(yáng))2007年12月31日,國(guó)務(wù)院發(fā)出通知,要求從2008年6月1日起,在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn).銷售使用厚度小于0.025毫米的塑料購(gòu)物袋.現(xiàn)有超市.商店.集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料袋的有償使用制度,一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋.根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
          (1)政府“限塑”的真正目的是_
          減少環(huán)境污染
          減少環(huán)境污染

          (2)有人設(shè)想,生產(chǎn)一種新型材料制作購(gòu)物袋來(lái)代替現(xiàn)行的塑料袋.你認(rèn)為這種新材料應(yīng)具備什么特點(diǎn)?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕脑O(shè)想.
          (3)有人用焚燒的辦法處理塑料袋,這種做法好不好?為什么?
          (4)你認(rèn)為目前該采取什么辦法處理土壤中的塑料袋?

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?益陽(yáng))2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震.災(zāi)情十分嚴(yán)重,大批傷者需要輸血搶救,當(dāng)?shù)匮獛?kù)存血供不應(yīng)求.一方有難,八方支援,全國(guó)各族人民勇躍獻(xiàn)血,確保了災(zāi)區(qū)傷員的供血.下面請(qǐng)就有關(guān)獻(xiàn)血程序、注意事項(xiàng)以及輸血原則回答下列問(wèn)題:
          (1)獻(xiàn)血前為什么要進(jìn)行體檢?
          只有身體健康者的血才能輸給傷員
          只有身體健康者的血才能輸給傷員

          (2)獻(xiàn)血前不能大量飲水,其原因是
          飲水影響了所獻(xiàn)血液的質(zhì)量
          飲水影響了所獻(xiàn)血液的質(zhì)量

          (3)采血前要洗凈雙臂的目的是
          減少采血穿刺部位的感染和血液的污染
          減少采血穿刺部位的感染和血液的污染

          (4)輸血前為什么要進(jìn)行血型鑒定
          輸血應(yīng)以輸同型血為原則
          輸血應(yīng)以輸同型血為原則
          .現(xiàn)有A、B、C、D四人準(zhǔn)備獻(xiàn)血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清來(lái)檢驗(yàn),其結(jié)果如圖所示,請(qǐng)判斷A、B、C、D四人的血型依次是
          O型、A型、B型、AB型
          O型、A型、B型、AB型

          (5)面對(duì)地震災(zāi)難,看到人們踴躍獻(xiàn)血,你有何感想?

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?益陽(yáng))2008年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震后,《人民日?qǐng)?bào)》于5月18日介紹了地震災(zāi)后動(dòng)物疫病防控知識(shí),見(jiàn)圖.請(qǐng)依據(jù)圖中信息回答問(wèn)題:

          (1)圖A告訴我們,一旦確診疫情,應(yīng)馬上按規(guī)定采取隔離、
          深埋
          深埋
          等措施,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于
          控制傳染源
          控制傳染源

          (2)依圖B可知,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑

          (3)圖C告知:疫情一旦發(fā)生,對(duì)發(fā)生疫情的
          受威脅
          受威脅
          區(qū)要采取強(qiáng)制
          接種
          接種
          措施,提高疫病免疫率.

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