分析 (1)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類(lèi)的多樣性、遺傳(基因)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(2)建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答 解:(1)生物多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.其中保護(hù)生物的棲息地、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施.建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的措施.
(2)分析題意可知,內(nèi)蒙古烏拉特草原鼠害成災(zāi)的根本原因是草原退化,棲息地被破壞.鼠類(lèi)等動(dòng)物直接或間接以植物為食,屬于消費(fèi)者,題干中的事例說(shuō)明,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的;從生態(tài)保護(hù)的角度考慮,防控鼠害最有效的措施是生物防治,即利用天敵防治,如引入蛇類(lèi)等鼠的天敵.
(3)從生態(tài)保護(hù)的角度考慮,防控鼠害最有效的措施是生物防治.生物防治就是利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法.生物防治,大致可以分為以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)三大類(lèi).從生態(tài)保護(hù)的角度考慮,防控鼠害最有效的措施是生物防治.
故答案為:(1)生物種類(lèi);基因;生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng);
(2)自動(dòng)調(diào)節(jié)
(3)生物
點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面比較廣,要求我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體呈流線(xiàn)型 | |
B. | 體表被覆羽毛,前肢變成翼 | |
C. | 有喙無(wú)齒 | |
D. | 體溫隨環(huán)境溫度改變,有氣囊輔助肺呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼體與成體水陸兩棲 | B. | 幼體生活在水中 | ||
C. | 成體生活在陸地 | D. | 幼體用鰓、成體用肺進(jìn)行呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體生有剛毛 | B. | 體表有外骨骼 | C. | 身體有體節(jié) | D. | 有口無(wú)肛門(mén) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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