A. | 酸雨 | B. | 溫室效應(yīng)增強 | C. | 毀林栽茶 | D. | 互贈“電子”賀卡 |
分析 (1)酸雨主要是由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等酸性氣體,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成;
(2)溫室效應(yīng)是由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象.
人與生物圈應(yīng)和諧相處,但是人類的一些活動卻有意無意的給環(huán)境造成了一些無可挽回負面的影響.
解答 解:A、人類活動要受到自然環(huán)境的影響,同時也對自然環(huán)境產(chǎn)生一定的影響.如:人們在日常生產(chǎn)和生活中通過燃燒化石燃料釋放大量的溫室氣體,已引起溫室效應(yīng),使全球氣候變暖,屬于人類活動對生物圈造成破壞影響;
B、二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能.它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來.因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體.溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的,屬于人類活動對生物圈造成破壞影響.
C、毀林造田地等會破壞森林、減少植被,焚燒橡膠,污染大氣,不利于保護環(huán)境,破壞了生物圈.
D、互贈“電子”賀卡,以節(jié)約木材,進而保護森林,不屬于人類活動對生物圈造成破壞影響.
故選:D
點評 我們在日常生活中,盡量的減少污染氣體的排放,提倡節(jié)能減排,推廣低碳生活的理念,拒絕使用一次性消費品,大面積的植樹造林等等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一 | |
B. | 每種生物都是一個豐富的基因庫 | |
C. | 生物的種類越少,生態(tài)系統(tǒng)越簡單,保持自身相對穩(wěn)定的能力越強 | |
D. | 保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 楊樹的修剪剪去側(cè)枝,促進了頂端優(yōu)勢 | |
B. | 楊樹的修剪抑制了頂端優(yōu)勢 | |
C. | 蘋果樹的修剪剪去頂端,促進了頂端優(yōu)勢 | |
D. | 兩者都抑制了頂端優(yōu)勢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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