1．魚不斷地用口吞水，再用鰓蓋后緣排水，這樣做的目的是（　�。�
A．使身體能運動B．交換體內(nèi)外的水C．散發(fā)體內(nèi)熱量D．完成呼吸和取食

分析 魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．魚總是不停地大口吞水這是在呼吸．

解答 解：魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．觀察活魚時，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸和取食．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當(dāng)水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外．
故選：D．

點評 認真觀察生活中的一些現(xiàn)象，常使用我們說學(xué)的知識去解釋．魚總是不停地大口吞水這是在呼吸．

練習(xí)冊系列答案
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13．與松樹相比，桃樹最主要的不同之處是（　　）
A．果實內(nèi)有桃核B．果實有包被著種子的果皮
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14．人們進行森林浴不是由于森林（　�。�
A．能分泌殺死細菌的物質(zhì)B．負氧離子含量比室內(nèi)高很多
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9．冰箱已經(jīng)成為不可缺少的家電，我們用冰箱保鮮水果和蔬菜．試分析冰箱能夠延長水果儲存時間的主要原因是（　　）
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16．羊與青草比較，羊多的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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6．在果樹開花季節(jié)，有經(jīng)驗的果農(nóng)會在果園里放養(yǎng)大量的蜜蜂，原因是（　　）
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13．蘑菇在生物分類上屬于（　�。�
A．植物B．動物C．細菌D．真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．觀察下圖，“→”表示血流方向，其中箭頭所在的血管肯定屬于動脈血管的是（　�。�
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育．圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)適當(dāng)延長圖乙中發(fā)育過程的A期（填字母）．
（2）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤，[3]卵黃和[4]卵白中貯存著大量的營養(yǎng)物質(zhì)，保證了胚胎的發(fā)育．
（3）人在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生哺乳，丁圖中胎兒通過[2]胎盤與母體進行物質(zhì)交換．

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