4．飯后立即進(jìn)行劇烈運動會抑制食物的消化，其主要原因是（　�。�
A．使胃、腸的蠕動加強B．使血液不流經(jīng)胃、腸
C．使消化腺的分泌能力降低D．使流經(jīng)消化器官的血液量減少

分析 因為運動時要消耗大量的氧，而氧又是由血液中的血紅細(xì)胞來運輸?shù)�，就要有大量的血液，所以使消化道的供血不足．�?jù)此解答．

解答 解：飯后立即劇烈運動，會使肌肉內(nèi)的血流量增大，而導(dǎo)致流經(jīng)消化器官的血液量減少，導(dǎo)致胃、腸蠕動減弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液減少，從而影響食物的消化．
故選：C

點評 食物的消化這部分內(nèi)容在考試中時有出現(xiàn)，注意理解和靈活答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)早上吃了一根油條（主要含淀粉和脂肪），油條在小腸內(nèi)的主要消化產(chǎn)物是（　　）
①葡萄糖  ②氨基酸   ③甘油  ④脂肪酸  ⑤維生素  ⑥水．
A．①⑤⑥B．①③④C．②③④D．③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面四種生物，在結(jié)構(gòu)組成上不同于其他三種的是（　�。�
A．青霉B．病毒C．草履蟲D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．取一個成熟的番茄果實，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果 肉 肥厚多汁．仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”．以上敘述中沒有描述到的植物組織是（　�。�
A．輸導(dǎo)組織B．保護(hù)組織C．分生組織D．薄壁組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．從“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭”的詩句中可知柳樹可以采用的繁殖方式是（　�。�
A．扦插B．嫁接C．組織培養(yǎng)D．有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．下列屬于復(fù)雜反射的是（　�。�
A．望梅止渴B．公雞報曉C．談虎色變D．大雁南飛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面是顯微鏡下觀察人血涂片的一個視野圖（②指血漿），下列說法正確的是（　�。�
A．①數(shù)量最多，具有運輸氧的功能B．③數(shù)量過少時會造成人體貧血
C．血液的顏色主要取決于②D．④形狀不規(guī)則，能夠吞噬病菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．2011年3月11日，日本近海發(fā)生了9.0級強烈地震和海嘯，并引發(fā)核電站爆炸，給日本人民帶來了巨大的災(zāi)難和損失．強震發(fā)生后．中國派出的救援人員及時趕赴日本，并送去了大量救援物資．假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的救援者，請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題：
（1）如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血，血液呈鮮紅色，噴射狀流出，可以判斷是動脈血管出血，應(yīng)在病人受傷血管的近心端止血．
（2）如果遇到失血過多的人，應(yīng)按照輸同型血的原則，及時給予輸血救治．
（3）給病人打針、服藥前，一定要認(rèn)真閱讀藥品的說明書，不能盲目用藥．
（4）為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行，防疫人員對生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（5）為防止災(zāi)區(qū)的兒童得病，醫(yī)生給他們注射疫苗，使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而具有抵抗某些疾病的能力，這種免疫類型屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體在吸氣過程中，肋骨、胸廓和膈的變化情況是（　�。�
A．肋骨上升、胸廓變小、膈上升B．肋骨上升、胸廓變大、膈下降
C．肋骨下降、胸廓變小、膈上升D．肋骨下降、胸廓變大、膈下降

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同步練習(xí)冊答案