分析 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩. 在人類發(fā)展和進化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產生.直立行走是進化發(fā)展的基礎,是使用工具制造工具的基礎.
解答 解:(1)達爾文在1859年出版的《物種起源》一書中系統(tǒng)地闡述了生物進化學說:生物都有繁殖過剩的傾向;而生物的生存空間和食物是有限的,所以生物必須進行生存斗爭;在同一種群中的個體存在著變異,具有能適應環(huán)境的有利變異的個體將存活下來,并繁殖后代,不具有有利變異的個體就被淘汰;經過長期的自然選擇,微小的變異就得到積累而成為顯著的變異,由此可能導致亞種和新種的形成.
(2)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,圖A是人類的祖先森林古猿.
(3)從A到B表示人類開始向著直立行走,直立行走使古人類能夠將前肢解放出來,使用工具.前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧.直立行走使前肢解放出來;從B到C表示人類開始制造工具、使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力大大增強,使人類變得越來越強大.從C到G,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個顯著的變化是腦的發(fā)育,使人類制造和使用工具的能力越來越復雜,并且產生了語言,使其適應環(huán)境的能力越來越強.可見人類進化過程中最顯著的變化之一是腦容量的增加,大腦越來越發(fā)達.
故答案為:(1)達爾文
(2)森林古猿
(3)直立行走;制造和使用工具(或“制造工具”;或“使用工具”)
(4)制造和使用的工具越來越復雜(或產生了語言);大腦越來越發(fā)達
點評 做此題要求我們基礎知識掌握的牢固,明確人與類人猿的關系,了解人和類人猿的區(qū)別等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 語言 | B. | 直立行走 | C. | 聲音 | D. | 信號 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狒狒面部的各種復雜表情 | B. | 蜜蜂的各種舞蹈 | ||
C. | 烏賊受到威脅時釋放墨汁 | D. | 大雁飛翔時不斷變換飛行“方陣” |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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