分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù).
解答 解:運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的動(dòng)植物在媒體上常被稱為“轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物.把外源基因直接導(dǎo)入動(dòng)植物體或它們的受精卵內(nèi),并在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù),稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù).導(dǎo)入的基因稱為外源基因.
故答案為:外源基因;受精卵;
點(diǎn)評 關(guān)鍵是對轉(zhuǎn)基因概念的理解.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門 | B. | 口腔、食道、咽、胃、小腸、大腸、肛門 | ||
C. | 口腔、咽、食道、胃、大腸、小腸、肛門 | D. | 口腔、食道、咽、胃、大腸、小腸、肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 收縮 曲度增加 | B. | 收縮 曲度減小 | C. | 舒張 曲度增加 | D. | 舒張 曲度減小 |
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