分析 鳥卵的結(jié)構(gòu)如甲圖所示:1卵殼、2卵殼膜、3氣室、4胚盤、5系帶、6卵黃、7卵白.乙圖(一)是晚成雛、(二)是早成雛.
解答 解:圖中1卵殼--起保護作用,上面有許多肉眼看不見的氣孔,可以透氣,以確保卵細胞進行氣體交換.
2卵殼膜--有內(nèi)外兩層,兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室,卵殼膜起保護作用.
3氣室--貯存空氣,有利于胚胎進行呼吸.
4胚盤--里面含有細胞核,是胚胎發(fā)育的部位,將來發(fā)育成雛鳥.
5系帶--固定卵黃的作用.
6卵黃--卵細胞的主要營養(yǎng)部分.
7卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要.
(1)鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是4受精的胚盤.
(2)圖中1是卵殼,作用是保護鳥卵,上面有許多肉眼看不見的氣孔,可以透氣,以確保卵細胞進行氣體交換;3是氣室,作用是貯存空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣;7是卵白,作用是為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分.
(3)為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是卵黃和卵白.
(4)出殼后的雛鳥,眼睛已經(jīng)睜開,全身有稠密的絨羽,腿足有力,立刻就能跟隨親鳥自行覓食.這樣的雛鳥,叫做早成雛.像雞、鴨、鵝、雁等大多數(shù)地棲鳥類和游禽類屬于早成鳥.如圖乙中的(二)表示的是小麻雀,屬于 早成雛;晚成雛的雛鳥從卵殼里出來時,發(fā)育還不充分,眼睛還沒有睜開,身上的羽毛很少,甚至全身裸露,腿、足無力,沒有獨立生活的能力,要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng),像這樣的鳥就叫做晚成雛.晚成鳥有家鴿、燕子、麻雀、老鷹等.如圖乙中的(一)表示的是小雞,屬于晚成雛.
故答案為:(1)4胚盤;
(2)卵殼;保護鳥卵;氣室;為胚胎發(fā)育提供氧氣;卵白;作用是為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分;
(3)6卵黃;7卵白;
(4)(二);早成;(一);晚成.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能及發(fā)育,在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握.
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級上第9周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中不屬于優(yōu)生優(yōu)育措施的是
A.禁止近親結(jié)婚 B.提倡遺傳咨詢 C.提倡產(chǎn)前診斷 D.禁止孕婦運動
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 淀粉 | C. | 無機鹽 | D. | 脂肪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問題→實施計劃→得出結(jié)論→提出問題 | |
B. | 提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論 | |
C. | 提出問題→實施計劃→作出假設(shè)→得出結(jié)論→制定計劃 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)問題→作出假設(shè)→實施計劃→得出結(jié)論→提出問題 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在遺傳過程中,父親的基因只傳給兒子 | |
B. | 蛋白質(zhì)上有基因,是主要的遺傳物質(zhì) | |
C. | “一母生九子,連母十個樣”體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象 | |
D. | 每個DNA分子上有許多基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 晶狀體的凸度過大 | B. | 物象落在視網(wǎng)膜的前方 | ||
C. | 物象落在視網(wǎng)膜的后方 | D. | 眼球的前后徑過長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
項目 組別 | 注射劑 | 劑量 | 注射方法 | 檢測方法 |
甲 | ? | 每千克體重注射10毫克 | 每3天皮下注射1次 | 每10天檢測1次血紅蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 |
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