A. | 是否需要營養(yǎng)物質(zhì) | B. | 能否進行呼吸 | ||
C. | 能否對外界信息作出反應(yīng) | D. | 能否生長繁殖 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有相同的生活環(huán)境 | B. | 都有三對足,兩對翅 | ||
C. | 身體都分為頭、胸、腹三部分 | D. | 體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “螳螂捕蟬,黃雀在后”-捕食關(guān)系 | B. | “近朱者赤,近墨者黑”-適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | “順我者昌,逆我者亡”-自然選擇 | D. | “虎落平陽被犬欺”-種內(nèi)斗爭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 晝夜溫差大,白天光合作用旺盛,夜晚呼吸作用強烈 | |
B. | 晝夜溫差大,白天光合作用旺盛,夜晚呼吸作用微弱 | |
C. | 晝夜溫差小,白天光合作用微弱,夜晚呼吸作用強烈 | |
D. | 晝夜溫差小,白天光合作用微弱,夜晚呼吸作用微弱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可自己制造有機營養(yǎng),屬于自養(yǎng)型生物 | |
B. | 身體呈輻射對稱,屬于腔腸生物 | |
C. | 可通過出芽的方式繁殖后代,屬于有性生殖 | |
D. | 體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物 |
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