右圖曲線表示食物通過消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程的變化，請(qǐng)分析并回答：

（1）甲表示    的消化曲線，因?yàn)榈竭_(dá)了〔 〕   才被開始消化，
（2）丙表示     的消化曲線，因?yàn)樵凇?  〕就被開始消化，
（3）乙表示     的消化曲線，因?yàn)樵凇?〕 就被開始消化，
（4）脂肪消化的終產(chǎn)物是       和     。
（5）由此得出：消化道中具有消化的部位有：   、   和     ；具有吸收的部位是：、  和  ；既有消化又有吸收的場(chǎng)所是     和     。
（6）由此知道   是消化和吸收的主要場(chǎng)所。
（1）脂肪  D小腸
（2）蛋白質(zhì)  C 胃
（3）淀粉  A口腔
（4）甘 油  脂 肪 酸
（5）小腸  口腔  胃 小 腸   胃  大 腸  小腸    胃
（6）小 腸
淀粉在口腔中開始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖，在小腸處徹底消化為葡萄糖。蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始初步消化，最終在小腸內(nèi)被消化為氨基酸。脂肪在小腸內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸。胃吸收少量的水、無機(jī)鹽；大腸吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素；小腸吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸，以及大部分的水、無機(jī)鹽和維生素，小腸是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場(chǎng)所。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小腸絨毛不能直接吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（   ）
A．水B．葡萄糖C．麥芽糖D．氨基酸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體內(nèi)消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)主要由         系統(tǒng)完成，此系統(tǒng)由消化腺和         組成。其中位于消化道外的消化腺有         、         和          ，位于消化道內(nèi)的消化腺有          和           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

消化系統(tǒng)是由            和            組成的。 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，可以不經(jīng)過消化直接吸收的一組是①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機(jī)鹽 ⑥維生素
A．①②③B．④⑤⑥
C．③⑤⑥D．①④⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀察右圖（該圖為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中的消化情況），回答問題。

（1）如果A表示是消化道中的口腔，E表示大腸，則B表示      ，C表示        ，D表示     ，D中含有的消化液有_____________________。
（2）圖中曲線X表示的食物是           ，Y表示           ，Z表示            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

Ⅰ下表是進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)時(shí)不同的處理方法，據(jù)表回答下列問題：
試管
加入物質(zhì)（ml）
處理溫度
處理時(shí)間
 1號(hào)
淀粉糊（2ml）+清水（2ml）
37°C
10min
2號(hào)
淀粉糊（2ml）+唾液（2ml）
37°C
10min
 
(1)完成表中各處理后，再在兩支試管中分別加入兩滴碘液，將出現(xiàn)藍(lán)色的試管是      ，其原因是                      。
（2）另一支試管不出現(xiàn)藍(lán)色，說明其中的淀粉已被      酶消化，本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置1號(hào)試管的目的是          。
（3）將試管放到37°C的溫水中加熱的目的是                    。
Ⅱ下表是初三·一班李明同學(xué)的平日食譜及食譜中主要營(yíng)養(yǎng)成分的含量，試分析回答：
食物種類
日攝入
量（克）
每100克食物中的含量
蛋白質(zhì)（克）
維生素C（毫克）
鈣（毫克）
鐵（毫克）
饅頭
1000
8
 
28
3.2
青菜
500
1.2
24
32
1.4
牛奶
100
3
1
104
0.4
豬肉
100
12
 
6
1.6
（1）營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究提出：成年人的蛋白質(zhì)供給量應(yīng)不少于80克/天，鈣供給量應(yīng)不少于于0.8克/天，青少年因處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段，其蛋白質(zhì)和鈣的供給量應(yīng)更高。若李明長(zhǎng)期按該食譜進(jìn)食，攝入的蛋白質(zhì)能否滿足生長(zhǎng)發(fā)育的需要？__________________________；有無可能患缺鈣癥？ ________________________。
（2）李明認(rèn)為“青菜基本沒有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”，于是近來減少了對(duì)青菜的食用量。他這樣做最容易引發(fā)什么病癥？請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，簡(jiǎn)要分析說明：                                         
_________________________________________________________________。
（3）李明近來常常感覺乏力、頭暈。到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生建議他要注意合理營(yíng)養(yǎng)。據(jù)此，你認(rèn)為他可能是患了什么��？__________________________。
（4）試寫出李明攝食后，其中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)充分消化需要哪些消化液的參與？               
_________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的      　　　 。
（2）人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)        所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和
吸收，然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。
（3）標(biāo)號(hào)⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，還能分泌         來
調(diào)節(jié)血糖的濃度。
（4）標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱為        。
（5）圖中⑦表示小腸，小腸壁上有豐富的血管，按血液流動(dòng)的方向，進(jìn)入小腸壁的血液與從小腸壁流出的血液相比，從小腸壁流出的血液中葡萄糖的含量        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如右圖，下列敘述正確的是（）

A.由圖分析可知f1是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，進(jìn)入靜脈血
B.圖中f8進(jìn)入B時(shí)，膈肌處于舒張狀態(tài)
C圖中D為皮膚組織，則2可能為汗液
D..圖中表示排泄途徑的是1，2，3

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