判斷題

1．生態(tài)平衡意味著生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是恒定不變的。

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2．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）海洋中的資源是“取之不盡，用之不竭”的
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（2）蛇身上的鱗片具有防止水分散失的作用
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（3）恒溫動(dòng)物只有哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)
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（4）兩棲動(dòng)物從幼體到成體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育的過(guò)程
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（5）動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越多
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（6）動(dòng)物總是有利于生態(tài)平衡
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（7）蒼蠅、蚊子能傳播疾病，應(yīng)該將它們?cè)谏锶χ腥肯麥?!--BA-->
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（8）在動(dòng)物中，昆蟲(chóng)是種類(lèi)最多的
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（9）軟體動(dòng)物都需要貝殼保護(hù)身體
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（10）體溫恒定使動(dòng)物更加適應(yīng)陸地生活
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

是非判斷題：（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”．）
（1）昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物．
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（2）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)．
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（3）節(jié)肢動(dòng)物身體由許多體節(jié)構(gòu)成，足和觸角分節(jié)．
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（4）蝌蚪經(jīng)變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙．
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（5）生態(tài)平衡是指動(dòng)植物數(shù)量保持不變的平衡．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷題（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）
（1）所有的生物的生存只需要陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
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（2）收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．
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（3）生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．
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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012年福建薌城中學(xué)玉蘭分校初一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

判斷題（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）

（1）所有的生物的生存只需要陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。                     （  ）

（2）收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。                 （  ）

（3）生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡。                   （  ）

 

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