【題目】如圖是根尖的立體結(jié)構(gòu),縱切面結(jié)構(gòu)及各部位細胞特征圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①是根尖的 . 是根吸收和的主要部位.
(2)②是根尖 , 是根最快的地方.
(3)③是根尖的 , 能夠不斷分裂出 .
(4)④是根尖的 . 具有作用.
【答案】
(1)成熟區(qū);水;無機鹽
(2)伸長區(qū);生長
(3)分生區(qū);新細胞
(4)根冠;保護
【解析】(1)①成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管.導管是由一種死亡了的,只有細胞壁的細胞構(gòu)成的,而且上下兩個細胞是貫通的.它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到植物體的莖、葉等器官;(2)圖中顯示細胞伸長最快的部位是標號②伸長區(qū),在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方;(3)圖中標號③所示部位叫分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,向下補充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū);(4)④根冠位于根的頂端,屬于保護組織,細胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用.
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)、①成熟區(qū).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多生物的生長發(fā)育都是從一個細胞——受精卵開始的。請認真看圖并分析回答:
(1)圖中①②③表示的是細胞的過程,④表示的是細胞的過程。
(2)對于人體來說,細胞形成組織后,組織進一步形成、系統(tǒng),才能構(gòu)成完整的人體。而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有這一層次。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀細菌結(jié)構(gòu)圖,回答問題
(1)填寫圖中細菌各部分名稱:
AB E F .
(2)一個細菌就是個細胞.
(3)細菌和動植物細胞主要區(qū)別在于只有[]的區(qū)域,它沒有成形的 .
(4)當增厚時,細菌能夠形成休眠體 , 以抵抗不良環(huán)境.
(5)細菌體內(nèi)沒有 , 大多數(shù)細菌只能利用生活,它是生態(tài)系統(tǒng)中的 .
(6)細菌細胞壁外有[] , 有一定的保護作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在試管內(nèi)加入2ml的食用油,再加入新配制的“X消化液”1ml,充分振蕩后,置于37℃的溫水中5分鐘,發(fā)現(xiàn)食用油消失了.則“X消化液”成分最可能是( )
A. 唾液、胃液、膽汁 B. 胃液、唾液、胰液
C. 膽汁、胰液、腸液 D. 腸液、唾液、胃液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠葉在光下制造有機物的實驗過程示意圖,請回答:
(1)隔水加熱的小燒杯中的液體是其作用是 .
(2)向培養(yǎng)皿中葉片滴加的液體是 . 此操作依據(jù)的原理是 .
(3)稍后用清水沖洗葉片,葉片見光部分變成色,說明了有產(chǎn)生.
(4)實驗中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)和肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)呼吸系統(tǒng)包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管和 .
(2)肺泡外面纏繞著 .
(3)肺泡壁和毛細血管壁均由(填“一”或“二”)層上皮細胞構(gòu)成,有利于氣體交換.氣體交換后,毛細血管中(填“氧氣”或“二氧化碳”)的含量增加.
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