【題目】下圖表示幾類哺乳動物的起源情況,對此圖的分析正確的是( )
A. 原始哺乳動物為適應不同的環(huán)境而進化為現存各類哺乳動物
B. 現存各類哺乳動物的出現是自然選擇的結果
C. 生物通過定向的變異適應變化的環(huán)境
D. 在現存條件下,原始哺乳動物也可進化為現代哺乳動物
【答案】B
【解析】試題分析:達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存。達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。達爾文認為,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程.由于生存斗爭不斷地進行,因而自然選擇也是不斷地進行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以,經過自然選擇也就形成了生物界的多樣性。 因此現存各類哺乳動物的出現是自然選擇的結果。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片,在明亮的視野里已經看到物像,想使物像更清晰應調節(jié)顯微鏡的( )
A. 光圈
B. 反光鏡
C. 粗準焦螺旋
D. 細準焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答問題.
(1)若以“發(fā)育方式”為分類依據,將圖中動物分成兩組,C、D歸為一組的依據是_____.
(2)C的發(fā)育過程經過的時期有_____,屬于_____發(fā)育.
(3)青蛙的幼體生活在水中,用_____呼吸;青蛙的生殖特點是_____.因此,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水.
(4)與青蛙的卵相比,鳥卵的特點是_____.
(5)動物的生殖、發(fā)育過程必須在外界水環(huán)境中完成的是_____.(填字母)
(6)在鳥卵的結構中能發(fā)育為雛鳥的是_____,E特有的生殖發(fā)育為_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察豬的心臟并進行相關實驗,請結合心臟解剖模式圖(腔室標注a~d,血管標注①~⑤)分析,以下說法錯誤的是( )
A. d的壁最厚,能為體循環(huán)提供足夠動力
B. a、b內都是靜脈血,c、d內都是動脈血
C. b與②,d與①之間有防止血液倒流的動脈瓣
D. 如果扎緊⑤,從④內向心臟灌水,水將從①流出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某微生物的細胞結構模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關敘述合理的是( )
A. 圖1所示的細胞屬于真核細胞
B. 圖2所示的生殖方式屬于有性生殖
C. 與圖1細胞相比,植物細胞沒有液泡和細胞壁
D. 為了減慢該微生物的生長,可以將其保存在較濕潤的環(huán)境中
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