連線題：A請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究結(jié)果用線連接起來。
林奈             提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
達(dá)爾文           創(chuàng)立生物分類系統(tǒng)
哈維             創(chuàng)立生物進(jìn)化理論
沃森和克里克     血液循環(huán)

林奈—?jiǎng)?chuàng)立生物分類系統(tǒng)  達(dá)爾文—?jiǎng)?chuàng)立生物進(jìn)化理論 
哈維—血液循環(huán)    沃森和克里克—提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
林奈創(chuàng)立了生物分類系統(tǒng)；達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化理論，有《物種起源》等著作；哈維提出了血液循環(huán)理論；沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，并因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在大蒜收獲的季節(jié)，有些家庭愛腌制一種食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起來酸甜爽口，下列有關(guān)“糖醋蒜”腌制的說法，正確的是（　　）
A．糖和醋沒有進(jìn)入大蒜細(xì)胞內(nèi)
B．大蒜細(xì)胞能控制糖醋物質(zhì)的進(jìn)出
C．大蒜細(xì)胞已死，細(xì)胞膜失去控制糖醋物質(zhì)進(jìn)出的能力
D．糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì)，所以都能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是                      （   ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜  ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)
A．①②④⑤⑦B．②③⑤⑦　　C．②④⑥⑦D．②④⑤⑦

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是
A．防止氣泡產(chǎn)生B．增加透明度C．防止材料變形D．防止水溢出

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問題：

（1）能控制物質(zhì)進(jìn)出的是__________。（填名稱）
（2）遺傳信息在序號(hào)__________中。
（3）在植物細(xì)胞中有，在動(dòng)物細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是序號(hào)__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列生物
中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A．艾滋病病毒B．山羊C．柳樹D．草履蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（7分）

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖      ，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖      。
（2）圖中B是         主要作用是           。
（3）動(dòng)植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是           。（填字母代號(hào)）
（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是       ，它是進(jìn)行        的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色開花植物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位（ ）
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案