這是小強(qiáng)的血常規(guī)化驗(yàn)單顯示：紅細(xì)胞為3.0×1032個(gè)/L（正常值是3.5×1012～5，血小板為5×1012/L），血紅蛋白為110g/L（正常值是110～160g/L）．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，醫(yī)生診斷他可能患有（　�。�
A、貧血B、炎癥C、壞血癥D、佝僂病
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人的血紅蛋白中含有的金屬元素是（　　）
A、鉬B、鋅C、鐵D、鈣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

體積最大的血細(xì)胞是    （　�。�
A、血細(xì)胞B、紅細(xì)胞C、白細(xì)胞D、血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用低倍顯微鏡觀察血液的涂片，我們最容易看到的和最不易看到的細(xì)胞是（　　）
A、白細(xì)胞和紅細(xì)胞B、血小板和紅細(xì)胞C、白細(xì)胞和血小板D、紅細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是在顯微鏡下觀察到的正常人血液涂片視野示意圖．其中表示白細(xì)胞的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察人血涂片視野圖，關(guān)于其組成成分的表述不正確的是（　�。�
A、1是紅細(xì)胞，能運(yùn)輸氧和部分二氧化碳B、4是血漿，可運(yùn)載血細(xì)胞和養(yǎng)料C、2是白細(xì)胞，血細(xì)胞中它的數(shù)量最多D、3是血小板，能止血和加速凝血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)身體不適，去醫(yī)院進(jìn)行了血常規(guī)化驗(yàn)，在顯微鏡下觀察到的血涂片標(biāo)本的某個(gè)視野如圖，化驗(yàn)結(jié)果如下表，
檢查項(xiàng)目 正常值 檢查結(jié)果
紅細(xì)胞計(jì)數(shù) 3.5×1012～5.5×1012/L 4.5×1012/L
白細(xì)胞計(jì)數(shù) 5.0×109～10×109/L 15×109/L
血小板計(jì)數(shù) 1.5×1011～3.5×1011/L 2.2×1011/L
血紅蛋白 110～160g/L 100g/L
（1）血液是由①②③組成的血細(xì)胞和
 
兩部分組成．
（2）由血常規(guī)化驗(yàn)單可知，該同學(xué)血細(xì)胞中
 
（填序號(hào)）的數(shù)目高于正常值，說(shuō)明他體內(nèi)有炎癥．
（3）該同學(xué)紅細(xì)胞計(jì)數(shù)正常，但醫(yī)生仍診斷他患有貧血癥，原因是
 
，醫(yī)生建議他多吃富含蛋白質(zhì)和含
 
的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是用顯微鏡觀察血液涂片時(shí)，在視野中看到的圖象，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題．
（1）在同一視野中所見(jiàn)到的數(shù)目最多的是[
 
]
 
．
（2）圖中
 
（填名稱(chēng)）有為傷口止血的功能．
（3）當(dāng)人被細(xì)菌感染時(shí)，其數(shù)目會(huì)增多的是[
 
]
 
．
（4）能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖1是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．已知正常人紅細(xì)胞的含量為（3.5-5.5）×1012個(gè)/L，白細(xì)胞為（5-10）×109 個(gè)/L，白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（“[]”中填寫(xiě)序號(hào)，橫線內(nèi)填寫(xiě)文字）．
（1）圖中[
 
]是紅細(xì)胞．某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L．據(jù)此判斷此人患有
 
癥．這種病人應(yīng)多吃一些含
 
和
 
豐富的食物．
（2）人體某處受傷感染時(shí)，[
 
]白細(xì)胞會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌．具有運(yùn)輸
養(yǎng)料和廢物功能的是[
 
]
 
；能夠攜帶氧的是[
 
]
 
．
（3）圖2是一位同學(xué)的血液化驗(yàn)單，請(qǐng)分析化驗(yàn)單上的各項(xiàng)指標(biāo)．判斷該同學(xué)所檢查的幾項(xiàng)指標(biāo)中不
正常的是
 
．

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