2．古詩詞中含有豐富的生物學知識，彰顯出自然之美．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”描寫的生物屬于（　　）植物類群．
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

分析 根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

解答 解：A、藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖葉的分化，A不符合題意；
B、苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導組織，B不符合題意；
C、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，一般長的比較高大，C不符合題意；
D、種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，被子植物又叫綠色開花植物，一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”描寫的梅是被子植物，D符合題意．
故選：D．

點評 熟練掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的主要特征，再仔細分析題中的詩句，應該能作出正確的答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．若你作為未來化工廠廠長，你對工業(yè)廢水最佳的處理方法是（　　）
A．放入河流B．化學凈化C．細菌凈化D．灌入地下水層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．將左右對應的用線連起來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．東營市北臨渤海，海岸線全長412.67公里．渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動物資源，其中，浮游動物100多種，底棲動物140多種，游泳動物120余種，代表種類有水母、黃�？�、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國對蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚、鱸魚、海豚等．請分析回答：
（1）動物學家通常將以上動物分成為兩大類，其分類的主要依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．
（2）水母、黃�？麑儆谇荒c動物，它們身體呈圓筒狀，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層組成． 
（3）文蛤身體柔軟，以水中的微小生物為食，運動器官為斧足．
（4）中華對蝦、三疣梭子蟹的共同特征是身體分部，觸角和足也分節(jié)，體表有外骨骼．
（5）鱸魚為溫水性近海中下層魚類，用鰓呼吸，常結(jié)成小群活動．
（6）海豚是聰明伶俐的海中哺乳動物，已被有關(guān)國家訓練為海豚兵，能夠識別、偵查、摧毀敵方戰(zhàn)艦，這屬于學習行為．
（7）人們對渤海生物資源的過度開發(fā)利用，已對海洋生物多樣性造成破壞，保護生物多樣性，首先要保護生物的棲息地，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．一個生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物組成的．各種生物中必須包含生產(chǎn)者、消費者和分解者三種組成成分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的操作方法，請據(jù)圖作答．

（1）請按正確的順序?qū)⒏鞑襟E進行排列：
①→③→⑤→②→④
（2）步驟①中，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水．
（3）標本制作完成后，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細胞在視野中偏左上方，該怎樣移動載玻片使物像呈現(xiàn)在視野的中央？左上方．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是指：細菌和真菌；生產(chǎn)者是指：綠色植物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．近期，湖北省食品藥品監(jiān)督管理局組織了“五毛食品”專項監(jiān)督抽檢，結(jié)果顯示不合格率23.9%．　工商部門提醒消費者：這些小食品全部為油炸類、膨化類的素食或面食，含有大量辣椒粉和違禁、超量的添加劑．兒童長期食用添加劑過量的小食品會增加肝臟和腎臟的負擔，影響正常的生長發(fā)育．
如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖．數(shù)字表示體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)．請你據(jù)圖分析回答：
（1）“五毛”食品中的脂肪成分，在小腸中被膽汁、胰液、腸液分解后吸收，此過程首先需要分泌的一種不含消化酶的消化液膽汁參與才能完成．
（2）如果圖中[6]內(nèi)的血液到達心臟時，首先流入右心房（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）．
（3）某同學食用“五毛食品”后，出現(xiàn)腹痛、腹瀉現(xiàn)象，其血常規(guī)化驗單中，數(shù)量明顯增多的項目是白細胞，這種情況下會使人體出現(xiàn)脫水現(xiàn)象．此時，為了保證生命活動的正常進行，人體應采用方式補充水分B．
A．動脈注射B．靜脈注射C．口服
（4）作為人類的一項重大發(fā)明，抗生素曾經(jīng)為人類的健康做出過巨大的貢獻，然而時至今日，抗生素的濫用卻成為當下一大難題．病毒性乙肝、扁桃體炎、H5N9禽流感這三種疾病中，適宜用抗生素治療的是扁桃體炎．
（5）細胞利用氧，在線粒體中將有機物分解后釋放能量，供生命活動利用，產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟，經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，最終排出體外
（6）氣體進出結(jié)構(gòu)[1]，與其外纏繞的毛細血管完成氣體交換，此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是靜脈血變成動脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．血液進入腎臟后流經(jīng)的途徑是（　�。�
A．腎動脈→入球小動脈→腎小管周圍毛細血管網(wǎng)→出球小動脈→腎靜脈
B．腎動脈→腎小球→入球小動脈→出球小動脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細血管網(wǎng)
C．腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細血管網(wǎng)
D．腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小管周圍毛細血管網(wǎng)→出球小動脈→腎靜脈

查看答案和解析>>

同步練習冊答案