6. 一粒小小的種子,歷經(jīng)萌發(fā)、吸收作用、光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等過程,能逐漸成長(zhǎng)為一株高大的植物.下列對(duì)如圖大豆種子模式圖的描述不正確的是( 。
A.①將發(fā)育成植株的莖B.④為大豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.②是種子的胚芽D.該大豆種子中沒有胚乳

分析 大豆種子包括⑤種皮和⑥胚兩部分,⑥胚由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成,子葉中儲(chǔ)存有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);

解答 解:A、①胚軸發(fā)育成莖和根的連接部分,A錯(cuò)誤;
B、大豆種子萌發(fā)時(shí),將儲(chǔ)存在④子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽,B正確;
C、胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成.在種子萌發(fā)的過程中,胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分,所以胚是新植物的幼體,C正確;
D、大豆種子是雙子葉植物結(jié)構(gòu)包括胚和種皮,沒有胚乳,D正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確種子萌發(fā)的過程,大豆種子的子葉中儲(chǔ)存有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),胚可以發(fā)育成植物體,是新植物的幼體,是種子的主要結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.水果、蔬菜一般不像水稻、小麥那樣進(jìn)行干燥儲(chǔ)藏,這是因?yàn)楦稍飪?chǔ)藏會(huì)使水果、蔬菜失去新鮮狀態(tài).儲(chǔ)藏時(shí)常采取的措施是:蘋果、柑橘等-1℃的條件儲(chǔ)藏;用塑料薄膜覆蓋在番茄堆的外表,然后向番茄堆內(nèi)補(bǔ)充適量的氮?dú),這些措施都能延長(zhǎng)水果、蔬菜的保鮮期.請(qǐng)根據(jù)資料回答問題:
(1)蘋果、柑橘等在-1℃的條件儲(chǔ)藏,不會(huì)腐爛的原因是溫度低.
(2)氮?dú)庠诜褍?chǔ)藏中起到的作用是減少薄膜里面的氧氣;覆蓋塑料薄膜起到的作用是密封.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.酵母菌等應(yīng)用于食品制作B.鏈球菌(細(xì)菌)引起人患手癬、足癬
C.青霉等應(yīng)用于疾病防治D.甲烷菌等應(yīng)用于污水處理

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列說法不正確的是( 。
A.細(xì)胞中的物質(zhì)并非都是自己制造的
B.所有物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
C.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器主要是葉綠體和線粒體
D.細(xì)胞是能量、物質(zhì)和信息的統(tǒng)一體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.青海玉樹大地震造成許多重傷員需要輸血治療,積極參加無(wú)償獻(xiàn)血是每一位健康公民應(yīng)盡的義務(wù).下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.一個(gè)健康的成年人,一次獻(xiàn)血200~300毫升不會(huì)影響身體健康
B.獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能
C.輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則
D.輸血時(shí)血型不符一定能造成血液凝固

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是( 。
A.給農(nóng)作物松土--有利于根部的呼吸
B.白天為大棚作物補(bǔ)充氧氣--增強(qiáng)光合作用
C.幼苗移栽時(shí)去掉一些枝葉--降低蒸騰作用
D.把作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中--利于種子萌發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.選取生長(zhǎng)正常的牽;ǎM(jìn)行光合作用條件探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)如圖所示.

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán).請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)將裝置放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡.設(shè)置丙瓶的目的是起對(duì)照作用.
(2)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物進(jìn)行了蒸騰作用.
(3)比較甲葉片不同部位的顏色變化,可以說明光合作用的條件是需要光;比較葉片乙、丙顏色變化,說明光合作用必需原料之一是二氧化碳.
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論,對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取增加光照、提高二氧化碳含量、合理密植、間作套種等措施可以提高產(chǎn)量.
(5)綠色植物的光合作用,對(duì)于維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.心臟的位置在( 。
A.腹腔中部,偏右下方B.腹腔中部,偏左下方
C.胸腔中部,偏右下方D.胸腔中部,偏左下方

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.帶魚、水牛、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠(  )
A.鰓、肺、體壁、氣管B.體壁、氣管、肺、鰓C.鰓、肺、氣管、體壁D.體壁、肺、鰓、氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案