1.箭毒蛙鮮艷的體色屬于(  )
A.保護(hù)色B.警戒色C.超常刺激D.擬態(tài)

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與環(huán)境的關(guān)系,即環(huán)境影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境.解答時(shí)可以從生物怎樣影響環(huán)境的方面來切入.

解答 解:自然環(huán)境中,各種因素影響著生物,生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境,同時(shí),也影響和改變著環(huán)境.
A、保護(hù)色是指動(dòng)物外表顏色與周圍環(huán)境相類似,如避役的體色隨環(huán)境而改變,目的是為了與環(huán)境顏色一致,避免敵害發(fā)現(xiàn),屬于保護(hù)色;再如綠色草叢中的蝗蟲體色是綠色的,屬于保護(hù)色.不符合題意.
B、警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動(dòng)物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋.這是動(dòng)物在進(jìn)化過程中形成的,可以使敵害易于識(shí)別,避免自身遭到攻擊.如許多箭毒蛙的表皮顏色鮮亮,多半帶有紅色、黃色或黑色的斑紋,攻擊者不敢接近它們.屬于警戒色.符合題意.
C、超常刺激是比正常的自然刺激更能有效地釋放動(dòng)物某一特定行為的刺激.有時(shí),動(dòng)物發(fā)出的自然信號(hào)對(duì)于信息的傳遞來說不一定是最佳信號(hào).相反,一些非自然的異常信號(hào)或人為信號(hào)反而更能誘發(fā)動(dòng)物的行為反應(yīng).不符合題意
D、擬態(tài)指的是一個(gè)物種在進(jìn)化過程中,獲得與另一種成功物種相似的外表,以欺瞞捕獵者遠(yuǎn)離物種,或者是引誘獵物靠近物種,有的動(dòng)物形態(tài)和環(huán)境相似,如南美洲的樹葉魚偽裝成一片枯葉,漂浮在水面,即可引誘獵物靠近物種,并可迅速攻擊游過身邊的獵物,屬于擬態(tài).不符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色的原理特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

7.下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是( 。
A.生物具有遺傳現(xiàn)象--一母生九子,連母十個(gè)樣
B.生物能影響環(huán)境-仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中
C.生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)-木耳從朽木中獲取有機(jī)物
D.生物需要排出體內(nèi)廢物-人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.探究題:某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水,作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.
(3)通過對(duì)1號(hào)試管與2號(hào)試管的比較,可以得出結(jié)論:唾液對(duì)淀粉具有消化作用
(4)通過對(duì)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明:口腔中舌的攪拌和牙齒的咀嚼,有助于食物的消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

9.在下列實(shí)驗(yàn)中,需要用到碘液的是( 。
A.觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)B.觀察人的口腔上皮細(xì)胞
C.觀察小魚尾鰭血液的流動(dòng)D.饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列群落類型中,哪個(gè)是以一年生植物占優(yōu)勢(shì)的群落類型( 。
A.極地苔原B.熱帶雨林C.荒漠草原D.常綠闊葉林

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.生活在緯度較低.氣候較炎熱地區(qū)的企鵝,個(gè)體也相對(duì)較高緯度和寒冷地區(qū)的企鵝要小,這有利于散熱.這一事實(shí)可作什么具體實(shí)例:( 。
①適應(yīng)性 ②應(yīng)激性 ③遺傳性和變異性 ④競(jìng)爭(zhēng)性.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.下列毛細(xì)血管中,起始端為動(dòng)脈血,終末端為靜脈血的是(  )
A.腦部毛細(xì)血管B.肺部毛細(xì)血管
C.腎小管毛細(xì)血管網(wǎng)D.腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.據(jù)圖回答問題:
(1)對(duì)光時(shí),應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)[3]轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(2)若外界光線偏暗,可調(diào)整圖中的[7]遮光器和[9]反光鏡.
(3)若待觀察的膠片上寫有字母“P”,則在視野內(nèi)看到的物像是d.
(4)某同學(xué)觀察到物像后,將顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組的其他同學(xué)看,這時(shí)下列選項(xiàng)中會(huì)發(fā)生改變的是D.
A.像的大小    B.像的位置    C.像的形狀D.像的明暗.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.人體免疫的類型主要有非特異性免疫和特異性免疫.

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同步練習(xí)冊(cè)答案