下列植物的食用部分，屬于根的是（　�。�
A．蘿卜B．蓮藕C．土豆D．荸薺
A、蘿卜的食用部分是它的根，根內(nèi)儲(chǔ)存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
B、蓮藕的食用部分是它的莖．
C、土豆的食用部分是塊狀莖．
D、荸薺的食用部分是它的球莖．
故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為氣孔的張開(kāi)和閉合的示意圖．讀圖完成下列問(wèn)題．
（1）圖中①所示的細(xì)胞是______，呈______形，奇妙的是這種細(xì)胞的______是能夠調(diào)節(jié)的．
（2）氣孔是植物進(jìn)行______的“窗口”，______的“門(mén)戶”．
（3）當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，氣孔的狀態(tài)為圖中______所示的狀態(tài)，這時(shí)空氣______氣孔，植物的光合作用______（填“增強(qiáng)”或“減弱”，下同），蒸騰作用也隨之______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某�？萍夹〗M利用學(xué)校空地建立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列花卉植物的栽培和探究活動(dòng)．請(qǐng)分析回答：
（1）在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時(shí)，同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施：一是選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽；二是去掉移栽花卉的部分葉片；三是讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)土坨．其中，前兩項(xiàng)措施都是為了______，第三項(xiàng)措施是為了______．原因：______．
（2）對(duì)園內(nèi)一些匍匐生長(zhǎng)的植物，同學(xué)們用樹(shù)枝、竹桿等為其搭建了棚架，其目的是保證植物______．
（3）在花卉生長(zhǎng)過(guò)程中，同學(xué)們適時(shí)采取了除草、治蟲(chóng)措施，目的是為了調(diào)整______因素對(duì)花卉的影響，保證該生態(tài)園中的______更集中地流向種植的花卉，從而提高種植產(chǎn)量．
（4）為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）．一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如表：
植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克生長(zhǎng)情況
甲92116矮小、纖細(xì)、葉色變黃
乙91258莖粗、枝多、葉色濃綠
你認(rèn)為乙瓶植株質(zhì)量大增，主要是其______作用的結(jié)果；比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在人們的日常生活中，做家具使用的木材主要是植物莖中的______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將帶葉枝條插入稀釋紅墨水中，被染紅的部分是木質(zhì)部中的（　�。�
A．導(dǎo)管B．篩管C．木纖維D．韌皮纖維

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

木本植物的莖從外到內(nèi)一般由：______、______、______、______等四個(gè)部分構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)將圖中①～⑤所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)與下面相應(yīng)的功能對(duì)應(yīng)起來(lái)
A．與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶
B．含有葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所
C．輸導(dǎo)水分和養(yǎng)料
D．防止水分蒸騰和保護(hù)作用
①______②______③______⑤______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于一株綠色植物來(lái)說(shuō)，能夠進(jìn)行光合作用的器官主要是（　　）
A．葉B．根C．莖D．花

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

移植植物時(shí)最好是帶土坨，主要的原因是什么？（　�。�
A．保護(hù)幼根和根尖，這樣才能確保移植后植物吸收水分無(wú)機(jī)鹽的功能正常
B．盡量保存土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少一點(diǎn)流失，提高移植成活率
C．這樣便于移植，工作效率高
D．以上原因都對(duì)

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