沙漠中的仙人掌在進(jìn)化過程中葉子演化成“刺”,以適應(yīng)(  )
A.高溫 B.缺無機(jī)鹽
C.缺水D.缺土壤
C
因為葉是蒸騰作用散失水分的器官,所以沙漠中的仙人掌在進(jìn)化過程中葉子演化成“刺”,是為了適應(yīng)缺水的環(huán)境。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人們圍湖造田、開墾草原等生產(chǎn)活動的結(jié)果是                          (  )
A.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力B.維持了生態(tài)平衡
C.有利于人與自然和諧發(fā)展D.保護(hù)了生態(tài)環(huán)境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中,屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是
A.多多葵花向太陽
B.候鳥遷徙
C.樹林能保持水土
D.駱駝生活在缺水的荒漠中

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

俗語說“魚兒離不開水!睂Υ俗钋‘(dāng)?shù)慕忉屖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.生物依賴環(huán)境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

到了寒冷的冬天,楓樹紛紛落葉,松樹卻郁郁蔥蔥,這表明
A.他們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境B.楓樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C.松樹比楓樹更適應(yīng)寒冷的環(huán)境D.松樹和楓樹進(jìn)行著種間斗爭

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

每一種生物都具有與其環(huán)境相適應(yīng)的特點,下列各項中不屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)現(xiàn)象的是   
A.樹木在寒冷的冬天落葉
B.蚯蚓的活動使土壤疏松
C.青蛙冬眠
D.蘆葦?shù)牡叵虑o中有發(fā)達(dá)的通氣組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

青蛙等動物在冬天冬眠,而狐貍等四季都很活躍,這些現(xiàn)象說明
A.生物對環(huán)境的適應(yīng)具有相對性B.只有狐貍適應(yīng)環(huán)境
C.青蛙不能適應(yīng)寒冷環(huán)境D.它們都適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

過量使用化肥會引起水體富營養(yǎng)化污染。為了研究水生植物在治理水體富營養(yǎng)化中的作用,某科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下課題研究。
課題名稱:比較金魚藻和水葫蘆對富營養(yǎng)化水體中氮元素的吸收作用。
實驗材料:大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測水中氮元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。
研究過程:取三個水箱,編號A、B、C,分別注入相同體積的富營養(yǎng)化河水,并在A、B中分別放入相同質(zhì)量的金魚藻和水葫蘆。均置于適宜的環(huán)境中,定期測量各水箱水中的氮元素含量。
(1)在實驗過程中為防止水分蒸發(fā)引起的誤差,他們應(yīng)該定期在每個水箱中添加一定量的        。(填“蒸餾水”或“富營養(yǎng)化河水”)
(2)在收集事實證據(jù)時,該小組獲得了以下氮元素含量的實驗數(shù)據(jù)(單位為mg/L)。
水箱號
0天
10天
20天
30天
40天
A(放金魚藻)
2.91
2.87
2.65
2.04
1.86
B(放水葫蘆)
2.91
2.48
2.10
1.50
1.32
C(對照組)
2.91
2.90
2.90
2.89
2.90
處理數(shù)據(jù):在答題卷的坐標(biāo)系中畫出A、B兩個水箱水中的氮元素含量隨時間變化的關(guān)系折線圖(2分)。
(3)根據(jù)以上實驗結(jié)果,該學(xué)習(xí)小組可以得出的結(jié)論是:水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素,但         的吸收能力更強(qiáng)。
(4)近年來,由于富營養(yǎng)化污染,很多河道都出現(xiàn)了水葫蘆瘋長,給河道環(huán)境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅,你認(rèn)為能否降低河道水體的富營養(yǎng)化污染?        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蚯蚓的活動能改變土壤,提高土壤的肥力。這說明(   )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能適應(yīng)生物
C.生物能影響環(huán)境D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案