甜 | 非甜 | |
甜玉米果穗上所結的玉米粒(A) | 有 | 有 |
非甜玉米果穗上所結的玉米粒(B) | 無 | 有 |
分析 (1)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制.
解答 解:(1)由圖可知,一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上,這個過程是異花傳粉.
(2)由表格中的數(shù)據可知,非甜玉米果穗上所結的玉米粒沒有出現(xiàn)甜玉米粒,說明甜與非甜性狀這對相對性狀中,非甜是顯性性狀,甜是隱性性狀.用D表示控制顯性性狀的基因,用d表示控制隱性性狀的基因,則A、B兩株玉米雜交的遺傳圖解如圖所示:
因此A株甜玉米果穗上所結的非甜玉米粒的基因組成為Dd.
(3)若將A株甜玉米果穗上所結的非甜玉米粒種下去,并控制條件讓它自行授粉,其遺傳圖解如圖所示:因此若所結的玉米粒共收獲了200粒,從理論上推測,甜的應有200×25%═50粒.
故答案為:(1)異花傳粉
(2)Dd
(3)50
點評 此題看出了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關系,結合遺傳圖解進行解答較為簡單.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者利用的都是巴氏消毒法殺菌后密封保存 | |
B. | 兩者都屬于真空保存食品的方法 | |
C. | 兩者與冰箱保存食品的原理是相同的 | |
D. | 兩者都是將食品原有的微生物殺死,然后利用不同方法保存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學習行為、學習行為 | B. | 先天性行為、學習行為 | ||
C. | 學習行為、先天性行為 | D. | 先天性行為、先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上 | |
B. | 成體有時在水中生活,有時生活在陸地上 | |
C. | 成體既能生活在水中,又能生活在陸地上 | |
D. | 幼體在水中生活,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸 |
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