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【題目】下列哪一項不屬于家鴿適應飛翔生活的外部特點（ ）

A．身體呈流線型 B．前肢變成翼

C．體表被覆羽毛 D．身體分頭、頸、軀干、四肢和尾

【答案】D

【解析】

試題分析：多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的．如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作，而身體分頭、頸、軀干、四肢和尾與飛行生活沒有直接關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取甲、乙兩個型號相同的量筒，分別插入一個生長狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數。結果如下圖，分析正確的是（ ）

A.乙組的葉片未被摘除
B.甲組減少的水分主要用于光合作用
C.散失的水分是通過莖、葉中的篩管運輸的
D.實驗結果說明葉是蒸騰作用的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據以下材料回答相關問題：

材料一：2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴重的埃博拉疫情，感染人數超過2.6萬人，死亡人數1.1萬人。西非埃博拉疫情發(fā)生后，我國醫(yī)務工作者迅速出擊，對西非實行人道主義救助。據有關專家研究，埃博拉病毒（見下圖）是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內血、體外出血、發(fā)燒等。接觸傳播為最主要的途徑。

材料二：據報道：中國人民解放軍軍事醫(yī)學科學院2016年12月28日宣布，由該院生物工程研究所陳薇研究員團隊研發(fā)的重組埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂開展的500例臨床試驗取得成功。

（1）埃博拉病毒與引起肺結核的結核桿菌在結構上的主要區(qū)別是 。

（2）為防止疫情進一步蔓延，在對埃博拉患者積極進行治療的同時，將患者及時隔離。這屬于傳染病預防措施中的 。

（3）為有效控制埃博拉疫情，陳薇研究員團隊研發(fā)出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗之前，用小白鼠進行實驗的過程:將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙兩組，實驗步驟見下表：

組別

疫苗注射情況

30天后

病毒注射情況

患病情況

甲組

注射埃博拉研發(fā)疫苗

未患病

注射較強埃博拉病毒

9只未患病

乙組

不注射疫苗

未患病

注射較強埃博拉病毒

10只均患病

①該實驗的變量是 。

②實驗結果說明，注射埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有 作用。其原理是疫苗進入人體后，刺激體內的 細胞產生抵抗埃博拉病毒的抗體。

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【題目】如圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據圖回答問題：

（1）氣體a、b是通過葉表皮的進出的．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的過程．
（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的過程，此過程是在細胞內的中進行的．
（4）若c表示水分，則它在植物體內上升的動力主要來自作用．

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【題目】實驗題:用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內血液的流動”及“人血涂片”,請根據實驗的方法步驟和現象,回答下列問題:

(1)通常情況下,使用________倍顯微鏡觀察魚尾鰭內血液的流動情況。

(2)圖1中,決定物像放大倍數的結構是__________(填標號)。

(3)用濕棉絮包裹的小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加____,這樣做的目的是___________________________________。

(4)圖2是人血涂片視野,當人體有炎癥時,數量高于正常值的是[____]白細胞。當⑤數量低于正常值時容易得________病。

(5)圖3是小魚尾鰭內血液流動的視野,[⑧]______內紅細胞呈單行通行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二氧化碳、水、無機鹽、糞便等都屬于人體代謝的終產物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項和魚類水生生活有關?（ ）

①身體呈梭形 ②用鰓呼吸 ③用鰭游泳 ④有脊椎骨構成的脊柱 ⑤體溫不恒定

A．①②③ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．②③④⑤

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【題目】圖示大豆種子的形成和萌發(fā)過程，下面有關說法正確的是（ ）

A. 受精卵發(fā)育成的①是胚

B. ②過程中，首先突破種皮的是胚芽

C. 大豆種子是由子房發(fā)育來的

D. 大豆種子的萌發(fā)只需要氧氣和適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因大量出血而危及生命，必須輸血，此人血型為AB型，他應輸的血型最好為（ ）

A. O型 B. AB型 C. A型 D. B型

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