動(dòng)物社群行為指
A．同一群體中各成員明確分工B．同一群體中發(fā)生的各種聯(lián)系行為
C．同一群體中個(gè)體中互相識(shí)別 D．同一群體中除生殖以外的各種聯(lián)系行為
D

試題分析：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．如猩猩有嚴(yán)格的“等級(jí)制度”有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會(huì)行為，例如：蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂，個(gè)體之間有分工，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，有等級(jí)現(xiàn)象，因此屬于社會(huì)行為。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解社群行為的特點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

狒狒群體中擔(dān)任“首領(lǐng)”的一般是雌性狒狒（  ）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織，統(tǒng)一行動(dòng)，共同覓食。（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

具有社會(huì)行為的動(dòng)物，其重要的行為特征是（ ）。
A．從不單獨(dú)覓食、活動(dòng)
B．往往有許多只在一起活動(dòng)
C．一個(gè)群體中具有各個(gè)年齡階段的動(dòng)物個(gè)體
D．群體的內(nèi)部成員之間有明確的分工，有的還形成等級(jí)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物行為不屬于動(dòng)物“通訊”的是
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
B．長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲
C．小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃避
D．烏鴉見(jiàn)到老鷹時(shí)大聲?shū)Q叫

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面各種動(dòng)物行為，除哪項(xiàng)外其余都是社會(huì)行為（    ）
A．母雞帶小雞覓食　　B．狒狒群體生活　　
C．蜜蜂群體生活　D．螞蟻群體生活

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夜深人靜，一只狗發(fā)現(xiàn)有小偷潛入居室，附近的其他狗也會(huì)跟著狂吠不止，狗的叫聲在狗群中所起的作用是（   ）
A．制造噪聲B．信息交流C．防御行為D．維持生存

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物，不具有社群行為的是(     )
A．蜜蜂B．白蟻
C．狒狒D．山羊

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用，敘述不正確的是（　�。�
A．能制造有機(jī)物B．維持生態(tài)平衡C．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D．幫助植物傳粉

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