綠色植物在水循環(huán)中所起的作用主要是( 。
A.使雨水更多地滲入地下,補充地下水
B.能夠緩解雨水對地面的沖刷
C.通過蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水
D.枯枝落葉能夠吸收大量雨水
生物圈中的水不斷地在海洋、陸地和大氣之間循環(huán),綠色植物在這一循環(huán)中對維護生物圈中的水分的平衡起著重要的作用.海洋水和陸地水蒸發(fā)以及植物的蒸騰作用散發(fā)出的水分在空中形成云,通過降雨返回地表或是海洋.一部分地表水滲入地下,地表水和地下水都有一部分流入海洋,這樣循環(huán)往復(fù),形成生物圈中的水循環(huán).所以,綠色植物在地球上的水循環(huán)過程中,所起的作用是加快水循環(huán)的進行速度
故答案為:C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物進行蒸騰作用的主要器官是(   )
A.嫩莖B.葉C.氣孔D.表皮

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置來驗證葉的蒸騰作用。取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一顆大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉。在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到10℃環(huán)境中,兩小時后觀察實驗結(jié)果。請回答:

(1)該實驗可以分為兩組對照實驗,一組是甲和乙,其變量是        
    ,實驗結(jié)果是     的液面下降較大,可得出結(jié)論是在一定的溫度范圍內(nèi),溫度越高,蒸騰作用越強。 另一組是甲和乙,其變量是          ,實驗結(jié)果是     的液面下降較大,可得出結(jié)論是植物進行蒸騰作用的主要器官是葉。
(2)實驗過程中,加入植物油的目的是                                           。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

移栽植物時,常常去掉幾片葉,其目的是為了
A.降低光合作用B.減小呼吸作用C.減少蒸騰作用D.移栽方便

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

讀材料回答問題.
今年7月中旬以來,東北地區(qū)尤其是吉林省持續(xù)降雨量較多,局部河流出現(xiàn)洪水,部分地區(qū)發(fā)生洪澇,這段時間的集中降水造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕產(chǎn).
(1)洪澇造成大量動植物死亡,這一現(xiàn)象說明______.(填字母)
A、非生物因素能影響生物的生存B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C、生物能影響環(huán)境D、生物與環(huán)境可以相互影響
(2)水是植物進行光合作用的______;而且植物生長所需要的無機鹽必須溶解在水中才能被植物吸收,但是水量過多影響植物的______.
(3)綠色植物不僅能涵養(yǎng)水源,還可以維持大氣中的______的平衡.
(4)雖然東北地區(qū)發(fā)生水災(zāi),但浪費水資源的現(xiàn)象比比皆是.作為一名中學(xué)生,你應(yīng)該怎么做?______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示為某綠色開花植物生活史示意圖,請分析回答:

(1)在該綠色開花植物的葉片內(nèi),發(fā)生著制造有機物的重要生理活動,該活動用簡式可表示為______.
(2)該植物的種子是由[______]______發(fā)育而成,與銀杏相比,該植物種子的著生特點是______.
(3)若圖中是一棵開紅花的木本植物,另有一棵開黃花的同種植物,若利用它們,培育一棵既開紅花,又開黃花的植物,最好采用什么方法?應(yīng)重點注意的問題是什么?
答:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為使城市居民每天得到新鮮空氣,最好的措施為(  )
A.多蓋高樓,居住在高層
B.加大住房面積
C.多種花草樹目,擴大綠化面積
D.搞好環(huán)境衛(wèi)生

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在光照強度相同的情況下,為綠色植物提供哪種光,對其光合作用最有利,光合作用的產(chǎn)物較多(  )
A..紅光B.藍紫光C.白光D.綠光

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了提高溫室大棚中的蔬菜產(chǎn)量,將棚內(nèi)的溫度進行人為控制,下列做法有利于提高產(chǎn)量的是( 。
A.白天溫度高、晚上溫度低
B.晚上溫度高、白天溫度低
C.晚上溫度與白天溫度一樣高
D.無光時溫度高、有光時溫度低

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同步練習(xí)冊答案