11.豌豆為被子植物門、豆科、豌豆屬植物.由于其白花傳粉和閉花傳粉、相對(duì)性狀明顯等優(yōu)點(diǎn),常作為遺傳學(xué)的研究材料.如圖為花腋生和花頂生的豌豆雜交示意圖,其后代全是花頂生.請(qǐng)分析材料,回答下列問(wèn)題.

(1)題中的一對(duì)相對(duì)性狀是豌豆的花腋生和花頂生;其中顯性性狀是花頂生.
(2)如果用R、r表示相對(duì)性狀基因,請(qǐng)寫(xiě)出子一代花頂生的基因組成Rr:其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因是R或r.
(3)子一代自交(白花傳粉)后代的基因型組成是RR、Rr、rr.

分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮
(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.

解答 解:(1)豌豆的花腋生和花頂生是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此是一對(duì)相對(duì)性狀.其中花頂生是顯性性狀.
(2)“若顯性基因用R表示,隱性基因用r表示”,花腋生和花頂生雜交,子一代都是花頂生,基因是Rr,遺傳圖解如下:
(3)子一代都是花頂生,基因是Rr,子一代雜交,遺傳圖解如下:
可見(jiàn)子二代的基因是RR、Rr、rr.
故答案為:(1)花腋生和花頂生;花頂生;(2)Rr;R或r;(3)RR、Rr、rr

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、遺傳的概念、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是(  )
A.黑猩猩B.長(zhǎng)臂猿C.獼猴D.森林古猿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列疾病與激素分泌異常有關(guān)的是( 。
A.呆小癥和侏儒癥B.夜盲癥和巨人癥C.糖尿病和佝僂病D.巨人癥和貧血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.下列是人腦及反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中被稱為人體“最高司令部”的是標(biāo)號(hào)①所示的部位.
(2)圖中標(biāo)號(hào)②的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡.
(3)圖中標(biāo)號(hào)③所示的部位是具有調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動(dòng)的中樞.
(4)“醉酒”者常常表現(xiàn)出神志不清,走路不穩(wěn),第二天什么都想不起來(lái)的失憶等現(xiàn)象,這是由于酒精麻痹了圖中標(biāo)號(hào)①②造成的.
(5)某人在某次事故中受傷,醫(yī)生用針刺激其腳底,此人表現(xiàn)為只能喊痛,但不能縮回腳,受傷部位可能是圖中的⑦(填標(biāo)號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.草莓成熟時(shí)節(jié),買回來(lái)的新鮮草莓很容易腐爛變質(zhì).為了探究哪些因素能延長(zhǎng)鮮草莓的保鮮時(shí)間,某同學(xué)在一個(gè)草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓,并設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)方案.
組別實(shí)驗(yàn)材料環(huán)境溫度其他環(huán)境條件保存時(shí)間變質(zhì)個(gè)數(shù)
草莓20個(gè)4℃相同2天0個(gè)
草莓20個(gè)常溫15個(gè)
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題.
(1)該同學(xué)作出的假設(shè)是:低溫能延長(zhǎng)鮮草莓的保鮮時(shí)間.
(2)該實(shí)驗(yàn)方案中的變量是溫度.
(3)該同學(xué)每組都是用20個(gè)草莓,而不是只用一個(gè)草莓,是為了避免偶然性,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性.
(4)該同學(xué)得出結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:甲組變質(zhì)草莓0個(gè),乙組變質(zhì)草莓15個(gè).
(5)請(qǐng)你再提出一個(gè)影響草莓保鮮時(shí)間的因素:空氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是人體反射弧示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中④是傳入神經(jīng).
(2)圖中⑥是感受器,它在感受外界刺激后,能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).
(3)圖中③是反射弧的神經(jīng)中樞,若是一個(gè)針刺手指的反射活動(dòng),是縮手在先還是痛覺(jué)在先?縮手在先.痛覺(jué)產(chǎn)生的部位在大腦皮層,這說(shuō)明在完成反射活動(dòng)的同時(shí),它其中的神經(jīng)元還會(huì)將神經(jīng)沖動(dòng)沿白質(zhì)傳導(dǎo)到腦.
(4)用圖中序號(hào)(文字不給分)和箭頭,寫(xiě)出該反射弧產(chǎn)生簡(jiǎn)單反射活動(dòng)途徑的五個(gè)環(huán)節(jié):⑥→④→③→②→①,例如:縮手反射、排尿反射等簡(jiǎn)單反射,反射弧的神經(jīng)中樞在大腦皮層以下.另一類反射活動(dòng)是人通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累,形成的復(fù)雜反射活動(dòng),例如聽(tīng)到鈴聲回到教室,反射弧的神經(jīng)中樞必須有大腦皮層參與.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人毎時(shí)每刻都在呼吸,人呼吸的主要目的是( 。
A.吸入新鮮的空氣B.釋放出二氧化碳
C.排出有機(jī)物中的廢物D.釋放有機(jī)物中的能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖中①是(  )
A.耳郭B.外耳道C.鼓膜D.耳蝸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.淀粉的消化過(guò)程是首先在口腔中被消化為麥芽糖,然后進(jìn)入小腸被消化為葡萄糖被人體吸收.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案