為探究番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次,某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時(shí)裝片,看到如圖顯微物像。請分析:(8分)

(1)制作番茄臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和 _________等。
(2)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)____________,使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔,并將玻片標(biāo)本放在載物臺上正對通光孔。
(3)顯微鏡下,番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿,屬于_________組織,如圖[_____]。
(4)觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于_________組織,其運(yùn)送的水分由植物的________(器官)從土壤中吸收,吸收和運(yùn)送水分的動(dòng)力來自植物的___________作用。這種組織貫穿于植物體的各個(gè)器官中,將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。
(1)蓋玻片 (2)轉(zhuǎn)換器 (3)營養(yǎng)  B  (4)輸導(dǎo)  根   蒸騰

試題分析:(1)制作臨時(shí)裝片的步驟,可以簡單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、所以要用到蓋玻片。
(2)顯微鏡的使用過程分為:取鏡與安放、對光、觀察和整理四步,對光時(shí)有四轉(zhuǎn):一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔,四左眼注視目鏡,右眼睜開,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到一個(gè)白亮的視野。
(3)營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織。
(4)將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),其內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織,輸導(dǎo)組織分布于各器官,從根莖葉到花果實(shí)種子各處都有,因?yàn)楦髌鞴俣夹枰\(yùn)輸養(yǎng)料和廢物,輸導(dǎo)組織是植物體中擔(dān)負(fù)物質(zhì)長途運(yùn)輸?shù)闹饕M織,是植物體中最復(fù)雜的系統(tǒng),根從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽,由輸導(dǎo)組織運(yùn)送到地上部分,植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

糖醋蒜頭有酸甜味,說明
A.大蒜的細(xì)胞不能控制物質(zhì)的進(jìn)出
B.糖和醋并沒有進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì),所以都能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D.細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去控制能力

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于
A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能
B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C.液泡與吸水和失水有關(guān)
D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”這是蘇東坡的著名詩句,產(chǎn)于合江的荔枝很甜,是因?yàn)槠涔饧?xì)胞內(nèi)含糖量很高。這些糖分主要存在于()
A.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B.細(xì)胞核內(nèi)C.葉綠體中D.液泡中

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(5分)

(1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是             
(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?         具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[  ]      
(4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是           
(5)切洋蔥時(shí)會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[   ]      

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

高大的植物體之所以能頂天立地,植物的細(xì)胞中與之相關(guān)的是(    )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:(E涂AB,F涂AC)

(1)我們用刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要來自圖中結(jié)構(gòu)[   ]
(2)能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[   ]
(3)細(xì)胞的控制中心位于 [   ]內(nèi),里面由______和______兩種物質(zhì)組成的,都屬于_________(有機(jī)物或無機(jī)物)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

構(gòu)成植物體的基本單位是
A.細(xì)胞群B.器官C.組織D.細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色,最準(zhǔn)確的方法是
A.在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液
B.直接將碘液滴在洋蔥葉表皮上
C.在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,用吸水紙?jiān)谕粋?cè)吸引
D.在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引

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