下列哪一項不是應(yīng)用仿生學(xué)的例子(  )
分析:此題考查的是仿生的內(nèi)容,仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備.據(jù)此作答.
解答:解:隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,如模仿海豚的體形輪廓及比例設(shè)計的“核潛艇”,船速比原來提高20%以上,科學(xué)家模仿響尾蛇的“熱定位器”發(fā)明能跟蹤敵機(jī)的“響尾蛇”空對空導(dǎo)彈導(dǎo)彈等,“電子蛙眼”是模仿青蛙眼睛對運(yùn)動物體能明察秋毫而研制出來的.豆科植物的根瘤細(xì)菌含有固氮基因,如把其固氮基因轉(zhuǎn)移到非豆科作物體內(nèi),使非豆科植物也含有固氮基因,這是轉(zhuǎn)基因技術(shù).可見D符合題意.
故選:D
點評:掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子,注意搜集相關(guān)的資料.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪一項不是應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理采取的措施?( 。

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級上5.3.2動物與人類生活的關(guān)系練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題

下列哪一項不是應(yīng)用仿生學(xué)的例子        (  。

A.模仿海豚的體形輪廓及比例設(shè)計的“核潛艇”,船速比原來提高20%以上
B.“響尾蛇”空對空導(dǎo)彈是人們模仿響尾蛇兩頰之間的頰窩,能覺察環(huán)境中0.001℃溫度變化,從而敏捷地發(fā)現(xiàn)和捕捉獵物的啟示研制出來的
C.“電子蛙眼”是模仿青蛙眼睛對運(yùn)動物體能明察秋毫而研制出來的
D.豆科植物的根瘤細(xì)菌含有固氮基因,如把其固氮基因轉(zhuǎn)移到非豆科作物體內(nèi),使非豆科植物也含有固氮基因,這是植物上的仿生學(xué)

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級上5.3.2動物與人類生活的關(guān)系練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項不是應(yīng)用仿生學(xué)的例子        (  。

A.模仿海豚的體形輪廓及比例設(shè)計的“核潛艇”,船速比原來提高20%以上

B.“響尾蛇”空對空導(dǎo)彈是人們模仿響尾蛇兩頰之間的頰窩,能覺察環(huán)境中0.001℃溫度變化,從而敏捷地發(fā)現(xiàn)和捕捉獵物的啟示研制出來的

C.“電子蛙眼”是模仿青蛙眼睛對運(yùn)動物體能明察秋毫而研制出來的

D.豆科植物的根瘤細(xì)菌含有固氮基因,如把其固氮基因轉(zhuǎn)移到非豆科作物體內(nèi),使非豆科植物也含有固氮基因,這是植物上的仿生學(xué)

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列哪一項不是應(yīng)用仿生學(xué)的例子        (   )


  1. A.
    模仿海豚的體形輪廓及比例設(shè)計的“核潛艇”,船速比原來提高20%以上
  2. B.
    “響尾蛇”空對空導(dǎo)彈是人們模仿響尾蛇兩頰之間的頰窩,能覺察環(huán)境中0.001℃溫度變化,從而敏捷地發(fā)現(xiàn)和捕捉獵物的啟示研制出來的
  3. C.
    “電子蛙眼”是模仿青蛙眼睛對運(yùn)動物體能明察秋毫而研制出來的
  4. D.
    豆科植物的根瘤細(xì)菌含有固氮基因,如把其固氮基因轉(zhuǎn)移到非豆科作物體內(nèi),使非豆科植物也含有固氮基因,這是植物上的仿生學(xué)

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